看到這很多媽媽會問:為什么一定要學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)呢?只選擇學(xué)習(xí)素描、國畫等不可以嗎?我們都知道,素描、毛筆畫等,屬于技巧性比較高的畫種,不僅要求握筆有力,而且要能靈活地控制畫筆。但偏小的孩子手部發(fā)育未完善,連握筆都不穩(wěn),想要學(xué)好,難度很大。其次,孩子定力差,國畫、素描這些畫種強調(diào)熟能生巧,需要重復(fù)單調(diào)地練習(xí),這個過程很容易消磨孩子畫畫興趣,得不償失。孩子都貪玩,心思天真爛漫,而創(chuàng)意畫剛好符合他們無拘無束的特性。創(chuàng)意畫不會給孩子設(shè)置條條框框,注重讓孩子自由發(fā)揮,潛移默化中,提高了孩子想象力和動手能力。那么咔樂童畫是如何做到創(chuàng)意美術(shù)的呢?
1、用故事引導(dǎo)孩子想象
孩子想象力貧乏,主要是孩子日常素材積累的不多,孩子腦海中要有具體事物形象,才能根據(jù)它們進行想象和創(chuàng)作。
咔樂童畫創(chuàng)意美術(shù)正好體現(xiàn)出它的優(yōu)勢:通過故事性的表述或是繪畫內(nèi)容的有趣分享,然后引導(dǎo)孩子用筆將腦海中想象的內(nèi)容繪于紙上。
2、提高創(chuàng)作實踐能力和觀察力
咔樂童畫允許孩子使用任一種材料和技巧,只要對創(chuàng)作有幫助。不同的材料和用具不僅容易引起孩子的興趣,還可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣和解決問題的能力。創(chuàng)作上強調(diào)一定的物體造型,從而也間接引導(dǎo)孩子在生活中養(yǎng)成細心觀察的習(xí)慣。
咔樂童畫創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,突破性的在全國創(chuàng)設(shè)了教育課堂標準化流程、標準化教學(xué)質(zhì)量控管,很大限度的提升了教學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護,為加盟校區(qū)的師資隊伍嚴格把關(guān),進一步解決了加盟校區(qū)師資力量不足、教學(xué)水平較低等問題,為加盟商輕松建立起一支好的教師隊伍?! ?br />
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