上幼小銜接班有什么好處？上幼小銜接班有什么作用？

　　上幼小銜接班有什么好處

　　其實(shí)幼小銜接班對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最大的收獲不僅僅是學(xué)了什么，而是自理能力，學(xué)習(xí)能力的提高。或者比較通俗的說(shuō)法,就是讓孩子認(rèn)命并且做好要上學(xué),要過(guò)不一樣日子的準(zhǔn)備了。

　　幼小銜接班，我覺(jué)得還是有必要上的。如果你的孩子聰明伶俐，坐得住，愛(ài)讀書(shū)，自理能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，再加上你又是個(gè)耐心教導(dǎo)TA的老母親，那fine。如果完全不是，那什么仇，什么怨，讓你什么都不做，就把孩子扔進(jìn)小學(xué)了?

　　幼小銜接教育的核心是孩子興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，而不只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)。0-6歲孩子的興趣不是學(xué)習(xí)，而是對(duì)世界的好奇和探索。

　　我們發(fā)現(xiàn)有四個(gè)能力在幼小銜接階段很重要：觀察能力、空間感知能力、手眼協(xié)調(diào)能力以及書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。這些能力強(qiáng)的孩子在小學(xué)階段的適應(yīng)性往往會(huì)比較好。

　　上幼小銜接班有什么作用

　　幼小銜接班應(yīng)該是孩子入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵期，不僅對(duì)孩子發(fā)展或許能起作用的，對(duì)孩子日后發(fā)展應(yīng)該能起積極促進(jìn)作用。上幼小銜接班也許能培養(yǎng)孩子的各種學(xué)習(xí)能力，比如說(shuō)口語(yǔ)表達(dá)能力。孩子在幼兒園不愛(ài)搭理老師和同學(xué)，不太懂得交流，直到讓上了叔叔家旁邊的幼小銜接班，不僅要在課堂上舉手發(fā)言，還要每周都上臺(tái)做展示，漸漸地才培養(yǎng)了口語(yǔ)表達(dá)能力?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力，在小學(xué)的表現(xiàn)加了分。由于在課堂上敢于積極舉手發(fā)言，參與討論，敢于與老師交流，善于提問(wèn)。并且也喜歡與同學(xué)說(shuō)話交往，能說(shuō)會(huì)道。老師和同學(xué)們蠻喜歡他，在評(píng)三好學(xué)生的時(shí)候也許會(huì)先考慮。從孩子的經(jīng)歷上看，上幼小銜接班一定程度上應(yīng)該能對(duì)孩子在小學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。

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