寒冬漸漸遠(yuǎn)去,春天已然到來(lái),隨著疫情情況的一天天好轉(zhuǎn),學(xué)校也即將迎來(lái)新的學(xué)期。在這個(gè)特殊的時(shí)期,或許有的孩子會(huì)慶幸于假期延長(zhǎng),不必忙于學(xué)業(yè);但也有的孩子深知時(shí)間可貴,抓緊每分每秒。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,在線下課堂正式開始之前,線上課堂是學(xué)習(xí)的重要途徑。
線上課堂,對(duì)他們來(lái)說(shuō)完全是一場(chǎng)自律能力的考驗(yàn),但挑戰(zhàn),往往也正是機(jī)遇。擁有良好自律能力的同學(xué),和參加了新斯文國(guó)學(xué)語(yǔ)文線上特別課程的同學(xué),不僅不會(huì)因線上課而耽誤學(xué)習(xí),或許還會(huì)成為學(xué)優(yōu)生穩(wěn)固地位、學(xué)困生彎道超車的特殊機(jī)遇。
2月10日,在全國(guó)緊急防疫的第一時(shí)間,新斯文國(guó)學(xué)語(yǔ)文積極響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”號(hào)召,克服重重困難,為孩子們及時(shí)提供了線上特別課程,最大程度地降低因疫情延遲開學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和推薦,獲得了良好的反饋。
獨(dú)特的課程,提升孩子的學(xué)習(xí)興趣
新斯文線上特別課程在設(shè)計(jì)之初,就考慮到了不同年齡階段孩子的學(xué)習(xí)需求,設(shè)置了系統(tǒng)的一周5天的課程。包括寫作方法課、閱讀方法課可以幫助學(xué)員提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)和能力的同時(shí),也提供了大量經(jīng)典的閱讀寫作案例,給學(xué)員以充足的語(yǔ)言材料儲(chǔ)備。
始終秉持新斯文一貫的學(xué)習(xí)理念,結(jié)合線上打卡課程,幼兒階段國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)、看圖說(shuō)話、經(jīng)典故事課,讓孩子提升學(xué)習(xí)的興趣;中高段必讀必考中外經(jīng)典名著導(dǎo)讀課,旨在幫助學(xué)員徜徉在閱讀的海洋;考試思維訓(xùn)練課,讓孩子脫離機(jī)械的題海訓(xùn)練,從思維理念入手,提升探究能力和考試能力等。
有趣的內(nèi)容,讓孩子學(xué)習(xí)停不下來(lái)
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不間斷的過(guò)程,知識(shí)的連貫性和習(xí)慣養(yǎng)成,需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。這些在新斯文學(xué)習(xí)了一個(gè)月線上課程的孩子們,都在這個(gè)特殊時(shí)期里,收獲了他們努力的成果。
“線上的的效果到底好不好?孩子會(huì)不會(huì)上課走神?隔著一層屏幕是否方便交流?平臺(tái)操作不熟悉怎么辦?” 相信參加完了這次的體驗(yàn)課,家長(zhǎng)們的這些疑慮都會(huì)得到了滿意的解答,同時(shí)也堅(jiān)信,當(dāng)初選擇新斯文是多么的明智!
興趣是第一位的,家長(zhǎng)還擔(dān)心孩子學(xué)不好語(yǔ)文嗎?
真誠(chéng)的付出,迎來(lái)老師的高光時(shí)刻
新斯文總部和全國(guó)各地校區(qū)的每一位老師都在努力,為了確保為我們的學(xué)員提供與線下無(wú)差異的高質(zhì)量課堂,老師們利用春節(jié)假期的時(shí)間,把家當(dāng)成了辦公室,夜以繼日,備課磨課,只為給大家呈現(xiàn)最好的課堂效果。
為了應(yīng)對(duì)小學(xué)階段孩子注意力不集中的問題,老師們反復(fù)琢磨、實(shí)驗(yàn)如何更好向孩子進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn),并且不斷與教師團(tuán)隊(duì)開會(huì)協(xié)商、修正、嘗試、改進(jìn)。
新斯文線上特別課程,收獲到了這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng),我們感到非常欣慰,會(huì)繼續(xù)發(fā)揮新斯文小班線上課的優(yōu)勢(shì),保證每一位孩子都學(xué)得好,為大家提供更優(yōu)質(zhì)的課堂體驗(yàn)!家校聯(lián)合,讓孩子在疫情期間也能享受“專業(yè)又有趣”的課程,是所有新斯文老師們的心愿!
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