橡皮蟲少兒美術(shù)加盟項目怎么樣？
在北美，藝術(shù)教育更多關(guān)注孩子如何理解生活中遇見的各種圖像，學(xué)會用多樣的藝術(shù)語言表達(dá)自己，這就是視覺藝術(shù)美術(shù)教育的概念。橡皮蟲少兒國際美校在此理念的基礎(chǔ)上結(jié)合了加拿大英屬哥倫比亞省的美術(shù)教育觀點：崇尚自然、釋放天性，走進生活、體驗學(xué)習(xí)，感受無處不在的多感官多維度多樣化的藝術(shù)，注重氣質(zhì)培養(yǎng)與審美情趣，讓孩子擁有認(rèn)知世界的“美力”。
橡皮蟲少兒國際美校擁有海內(nèi)外美術(shù)教育領(lǐng)銜的專業(yè)研發(fā)團隊，根據(jù)每個孩子不同的特點與天賦因材施教，更加國際化與當(dāng)代化。打破固有的界限，精心為孩子打造出一套完整的藝術(shù)與設(shè)計教育的專業(yè)課程體系，努力讓老師和孩子在不斷創(chuàng)立的過程中共同成長。
在這里，孩子們將更懂生活、更有品位、更具國際視野，快讓小小橡皮蟲帶領(lǐng)孩子一起走進藝術(shù)的花海與森林吧。藝術(shù)源于生活，在這里孩子們可以盡情釋放天性，多元感官體驗來開發(fā)藝商，獲得藝術(shù)創(chuàng)作的靈感;。每個孩子都是天生的藝術(shù)家，我們善于激發(fā)孩子本真的創(chuàng)作思維，將眾多的藝術(shù)理論與之美好結(jié)合。帶領(lǐng)孩子走進大自然，自由呼吸，汲取自然的精華，創(chuàng)造性地運用多元媒材來表達(dá)見聞與情感。特色專業(yè)的課程，激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，揮灑創(chuàng)意，培養(yǎng)氣質(zhì)優(yōu)雅、才華出眾的小藝術(shù)家。
橡皮蟲引導(dǎo)孩子學(xué)會多種表達(dá)方式，提升審美能力與品位修養(yǎng)，讓孩子們的作品更有格調(diào)、更具表現(xiàn)力。課前、課中與課后多方面的引導(dǎo)、教學(xué)與溝通，建立合格且穩(wěn)固的親子關(guān)系、師生關(guān)系以及家校關(guān)系。橡皮蟲少兒國際美校攜手美育，為3-12歲的孩子精心打造了數(shù)套高端美術(shù)教材及系列美育繪本，由加拿大教育出版社出版發(fā)行。
橡皮蟲少兒美術(shù)創(chuàng)藝魔法寶盒：
橡皮蟲品牌重磅推出的創(chuàng)藝魔法寶盒系列，是由橡皮蟲專業(yè)研發(fā)團隊為 3-6 歲孩子精 心打造的多元視覺藝術(shù)配套產(chǎn)品，每個寶盒都包含了一個季度的學(xué)習(xí)內(nèi)容：6節(jié)視覺藝術(shù) 課程、3 本創(chuàng)藝?yán)L本、1 套多元媒材以及 1 本藝術(shù)指導(dǎo)手冊。
橡皮蟲少兒美術(shù)教學(xué)特色：
橡皮蟲將中國兒童繪畫發(fā)展特點融入加拿大、美國等北美先進的兒童藝術(shù)設(shè)計認(rèn)知理論，結(jié)合中國美術(shù)教育的現(xiàn)狀，由加拿大教育部制定教學(xué)大綱，海內(nèi)外美術(shù)教育領(lǐng)銜的專業(yè)研發(fā)團隊，精心為孩子們打造出一套完整的藝術(shù)與設(shè)計教育的專業(yè)課程體系。
橡皮蟲少兒美術(shù)課程體系：
橡皮蟲以院系結(jié)構(gòu)作為不同年齡段學(xué)科的劃分，給孩子們帶來藝術(shù)院校殿堂級、浸入式的感官體驗。同時，將平面和立體，藝術(shù)與設(shè)計這兩條主線始終貫穿于整個教學(xué)之中。在這里，孩子們不但能熟練掌握專業(yè)繪畫技法，還能將自己創(chuàng)意思維創(chuàng)造性地運用于設(shè)計實踐領(lǐng)域。
創(chuàng)藝美學(xué)會館3-7 歲
本階段的教學(xué)主要從平面和立體兩方面提升孩子的美學(xué)素養(yǎng)和空間感知能力。以多元繪畫結(jié)合創(chuàng)意手工的教學(xué)形式為主，繪本、游戲、多媒體等互動式教學(xué)，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造屬于自己的繪畫符號與色彩表現(xiàn)形式，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，從而揭開藝術(shù)的奧秘，獲得通往藝術(shù)殿堂的密碼。
視覺藝術(shù)學(xué)院8-12 歲
本階段的教學(xué)主要從純藝和設(shè)計兩方面培養(yǎng)孩子的造型能力和創(chuàng)意思維。名作鑒賞拓
展全球藝術(shù)視野，感受世界多元文化、藝術(shù)在不同領(lǐng)域的運用。引導(dǎo)孩子運用多元媒材，
專業(yè)理論知識以及多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，掌握從構(gòu)思、設(shè)計、手繪、制作等方面的綜合能力，提 升藝術(shù)修養(yǎng)與審美品位，找到屬于自己的藝術(shù)語言和創(chuàng)作風(fēng)格。
