橡皮堂是國(guó)家專(zhuān)業(yè)的少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)。 橡皮堂的使命,努力于給孩子優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)課堂。 繪畫(huà)藝術(shù)激發(fā)想象力,造就具備發(fā)明力的小畫(huà)家,成就國(guó)家的少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)。 橡皮堂匯聚國(guó)內(nèi)美術(shù)班底,擁有一套系統(tǒng)的研發(fā)課程。采取方式多樣、內(nèi)容豐富的授課模式,尊重每個(gè)孩子的興致,鼓勵(lì)孩子充分感知、自由想象和發(fā)明。 橡皮堂采取激發(fā)發(fā)明性思維的教學(xué)方針,課程包含陶藝、素描、水彩等精彩內(nèi)容。在授課時(shí),重視了解孩子的思想和情感,造就孩子的興致和美術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。孩子在輕松學(xué)習(xí)技藝的同時(shí),承受藝術(shù)氛圍的熏陶,逐步成長(zhǎng)為美術(shù)人才。 在橡皮堂,繪畫(huà)就是思維和藝術(shù)的游戲。 在橡皮堂,繪畫(huà)藝術(shù)生發(fā)發(fā)明力!
● 橡皮堂藝術(shù)中心努力于2.5-8歲幼兒美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育
● 重視藝術(shù)與思維的關(guān)系
● 不只能讓孩子把握一些美術(shù)技能
● 更是以視覺(jué)藝術(shù)為切入點(diǎn)造就文明素質(zhì)
● 讓孩子獲得身體、 智力、 情感、 個(gè)性、 社會(huì)性的全面進(jìn)步
● 以教師80%的引導(dǎo),帶來(lái)孩子300%發(fā)明
● 掀起一場(chǎng)新美術(shù)教育模式 橡皮堂藝術(shù)專(zhuān)一2.5-8歲,引路新美術(shù)教育模式。
橡皮堂藝術(shù)中心的使命,努力于給孩子優(yōu)質(zhì)、獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)課堂。 80%引導(dǎo)帶來(lái)300%發(fā)明,繪畫(huà)藝術(shù)激發(fā)想象力,造就具備發(fā)明力的小畫(huà)家,成就國(guó)家的少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)。
橡皮堂藝術(shù)中心匯聚國(guó)內(nèi)美術(shù)班底,擁有一套系統(tǒng)的研發(fā)課程。采取方式多樣、內(nèi)容豐富的授課模式,尊重每個(gè)孩子的興致,鼓勵(lì)孩子充分感知、自由想象和發(fā)明。
橡皮堂藝術(shù)中心采取激發(fā)發(fā)明性思維的教學(xué)方針,課程包含視覺(jué)藝術(shù)、形成藝術(shù)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)等大類(lèi)。在授課時(shí),重視了解孩子的思想和情感,造就孩子的興致和美術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。孩子在輕松學(xué)習(xí)技藝的同時(shí),美術(shù)為載體,逐步進(jìn)步成長(zhǎng)為適合將來(lái)社會(huì)需要的綜合性人才。
在橡皮堂藝術(shù)中心,藝術(shù)就是載體,就是媒介;在橡皮堂,激發(fā)孩子想到,引導(dǎo)孩子做到!