書法是我國傳承已久的非物質(zhì)文明，是人類非常喜愛的一門藝術(shù)，也是人類陶冶情操的選擇之一，不只能夠讓人平心靜氣、涵養(yǎng)身心，還可以讓寫出一手好字的你備受尊敬。硬筆書法是書法的一種，與毛筆的軟筆書法差異，在生活中更為常見，運用愈加廣泛，不少硬筆書法培訓(xùn)班因而人氣爆滿，頗豐。
　　硬筆書法加盟有哪些益處？
　　1. 造就孩子的耐力和自決心
　　許多家長都覺得的孩子特別調(diào)皮，靜不下來，不利于文明課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)硬筆書法能使學(xué)生提升專一力，由于學(xué)習(xí)書法需求腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專心致志學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　2. 開發(fā)智力，造就協(xié)調(diào)性
　　硬筆書法的練習(xí)是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求專一、寫好每一個字，都需求大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手差異動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時進(jìn)步并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)水平。無數(shù)事例證明，學(xué)習(xí)過硬筆書法的孩子，在理解水平，承受水平，想象力和發(fā)明性思維水平等方面，都顯著高于普通孩子。
　　3. 提升人的整體水平
　　咱們假定有兩個人，有雷同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作。但是其中一位練過硬筆書法，另一位沒有練過硬筆書法。很可能，前者思索和解決事物的角度、措施、視野和境界，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和解決事物，他就很可能取得更大的成功。咱們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在咱們四周學(xué)習(xí)書法的中小學(xué)生中間，那些硬筆書法寫得好的，往往也同時是學(xué)校里成果可觀的學(xué)生。
　　4. 提升個人涵養(yǎng)與文明素質(zhì)
　　學(xué)習(xí)硬筆書法使學(xué)生提升審美水平和綜合文明藝術(shù)素養(yǎng)，構(gòu)成硬筆書法專長及愛好；寫字是小學(xué)生的根本技能，寫的比普通同窗好，容易獲得教師的喜歡和在班集體的威信，使少兒增加自決心；孩子從小遭到合格的書法教育，不只能夠提升他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)，并且對造就嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)水平具備重要意義；另外學(xué)習(xí)硬筆書法對一個人的文明素養(yǎng)，道德情操，性格的構(gòu)成也起著潛移默化的作用。
　　5. 促成生理心理的健康進(jìn)步
　　硬筆書法教學(xué)活動能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思索與領(lǐng)悟，對硬筆書法習(xí)作的評估與反思，將有助于兒童思維水平的全面提升。書寫硬筆書法能夠促成兒童生理心理的健康進(jìn)步，運用筆進(jìn)行書寫，可視為一種操作過程。在這種操作過程中，神經(jīng)要進(jìn)行一直地傳導(dǎo)，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動一直地發(fā)出指令，糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐漸學(xué)會了合乎邏輯的積極思索，因而硬筆書法能夠促成兒童生理心理的健康進(jìn)步。