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胡老師幼小銜接招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

胡老師幼小銜接

投資金額：10~20萬(wàn)

主營(yíng)行業(yè)：

主營(yíng)產(chǎn)品：

公司名稱(chēng)：胡老師幼小銜接

成立年份：2013 門(mén)店總數(shù)：150家

加盟區(qū)域：全國(guó)

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對(duì)外招商加盟，請(qǐng)聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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胡老師幼小銜接加盟優(yōu)勢(shì)

　　1、擁有深厚的企業(yè)文明和雄厚的資金技術(shù)實(shí)力，市場(chǎng)影響力大，品牌名氣高，佳譽(yù)度好，是領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)軍品牌。

　　2、公司總部每年應(yīng)季推出新款系列產(chǎn)品，并集中或遠(yuǎn)程的形式進(jìn)行新品上市培訓(xùn)。

　　3、胡教師幼小銜接憑借強(qiáng)大的科技開(kāi)發(fā)力量，在產(chǎn)品技術(shù)、服務(wù)規(guī)范等方面，始終在同行中保持強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。有了的技術(shù)，企業(yè)可以源源一直的開(kāi)發(fā)更新、更好、更適合市場(chǎng)需要的產(chǎn)品、儀器，提升/增加加盟商在市場(chǎng)上始終一步。

　　4、強(qiáng)勢(shì)的技術(shù)隊(duì)伍帶給您全程培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并貫穿整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)始終。

　　5、對(duì)加盟店進(jìn)行各項(xiàng)服務(wù)和指導(dǎo)，按期派人對(duì)各加盟店進(jìn)行交流巡查和經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)。

　　6、成功的經(jīng)營(yíng)模式是投資者走上創(chuàng)業(yè)快車(chē)的關(guān)鍵，經(jīng)營(yíng)模式簡(jiǎn)單地說(shuō)就是創(chuàng)業(yè)的形式，在現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的大環(huán)境下，終成功的經(jīng)營(yíng)模式寥寥可數(shù)，而胡教師幼小銜接賣(mài)店模式歷經(jīng)數(shù)年，經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)。

胡老師幼小銜接加盟優(yōu)勢(shì)資訊

胡老師幼小銜接公司介紹

　　幼小銜接問(wèn)題是長(zhǎng)期被教育工作者和家長(zhǎng)所關(guān)注卻不斷沒(méi)有得到很好處理的難題。孩子入學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)心情、留意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問(wèn)題，多是因?yàn)橛仔°暯硬划?dāng)所致。在國(guó)家，很大一局部是4個(gè)老人，加上父母兩人帶一個(gè)孩子，這就導(dǎo)致了一代小皇帝的誕生。大家總是想把很好的給孩子，但不知道孩子應(yīng)該擁有的不是溺愛(ài)，將就;而是正確的引導(dǎo)。

　　許多人都簡(jiǎn)單地以為提早學(xué)些小學(xué)的教材，就可以減輕入學(xué)的壓力，就是為入小學(xué)做好預(yù)備，因此有一些幼兒園將小學(xué)生行為規(guī)范等搬到幼兒園來(lái)，往幼兒頭上套。好比:對(duì)教師要一概服從，不許頂嘴，不許辯護(hù)。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、不許開(kāi)小差、玩小動(dòng)作，說(shuō)話等。精神要集中，回答問(wèn)題要舉手，課間要安靜的休息。要求幼兒尤其是即將升入小學(xué)的大班孩子像小學(xué)生一樣以學(xué)為主，刻苦學(xué)習(xí)。講課則一味向幼兒灌輸知識(shí)，沒(méi)有從幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)入手，缺少幼兒園應(yīng)有的教具演示、生動(dòng)的游戲等。

　　孩子的學(xué)習(xí)要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，每個(gè)階段該學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)都是有形式辦法的。而不是強(qiáng)加于孩子。這樣會(huì)適得其反。

　　有些家長(zhǎng)以為會(huì)讀、寫(xiě)、算的孩子就是聰明的孩子，于是要求幼兒園要教會(huì)孩子漢語(yǔ)拼音、20以內(nèi)的加減法等等，家長(zhǎng)當(dāng)然都不想本人的孩子落在別人后面，于是隨波逐流。忽視了孩子水平的造就，這是不契合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的。3--6歲的孩子以形象記憶為主，數(shù)學(xué)的符號(hào)以及漢字對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，難理解。造成孩子厭學(xué)，不情愿去幼兒園，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)。人的一生學(xué)習(xí)的時(shí)間占1/4,如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，這樣看來(lái)孩子們將不堪重負(fù)。

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