學(xué)校零投入：在合作過(guò)程中，學(xué)校不需求投入費(fèi)用，所以系統(tǒng)平臺(tái)免費(fèi)向?qū)W校提供，咱們只向家長(zhǎng)收取必定的服務(wù)費(fèi)，每年咱們擔(dān)任產(chǎn)品的升級(jí)、保護(hù)等等，只需在合作，咱們的平臺(tái)都將免費(fèi)向?qū)W校開(kāi)放。(如果學(xué)校方差異意向家長(zhǎng)收取必定的服務(wù)費(fèi)，那學(xué)校只需每年向公司繳納平臺(tái)相應(yīng)的系統(tǒng)保護(hù)費(fèi)，有教育局下拔經(jīng)費(fèi)中報(bào)銷。)
　　投入工作人員提升/增加服務(wù)和使用：咱們會(huì)向合作的學(xué)校部署工作人員和學(xué)校的網(wǎng)管對(duì)接，扶持學(xué)校的服務(wù)工作有序開(kāi)展，同時(shí)提升/增加家校通服務(wù)的使用。在學(xué)校任何時(shí)候有問(wèn)題，都能在時(shí)間與咱們的工作人員取得聯(lián)系并得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
　　學(xué)校合作：家長(zhǎng)收費(fèi)采取自愿準(zhǔn)則，且家長(zhǎng)向我方進(jìn)行繳費(fèi)，學(xué)校不加入收費(fèi)，從而歸避一費(fèi)制。
　　提供全套處理方案：咱們的系統(tǒng)平臺(tái)從教育、教學(xué)、后勤、校園文明建立，綜合處理學(xué)校溝通、管理等問(wèn)題。提供多方面信息管理使用平臺(tái)，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)家校通模式，不是單一的家校溝通平臺(tái)，同時(shí)家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生、教師均能受益。
　　技術(shù)優(yōu)勢(shì)：“風(fēng)標(biāo)教育智慧橋”是國(guó)內(nèi)的教育信息化使用服務(wù)提供商，所開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品采納云計(jì)算/WAP/3G/RFID技術(shù)，支持手機(jī)、電腦、數(shù)字電視訪問(wèn)，移動(dòng)、聯(lián)通、電信譽(yù)戶全覆蓋。所有的家長(zhǎng)用戶均能收到學(xué)校所發(fā)送的信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的統(tǒng)一管理。
　　性價(jià)比：同行資費(fèi)不同不大的狀況下，咱們提供的不是單一的短信群發(fā)性能，并且綜合處理方案。采取自愿準(zhǔn)則，而不是手機(jī)強(qiáng)制扣費(fèi)，過(guò)程中對(duì)服務(wù)的扶持工作，降低了家長(zhǎng)投訴的狀況。
　　教育領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)：“風(fēng)標(biāo)教育智慧橋”共建共享方式整合各級(jí)各類教育網(wǎng)站和學(xué)校資源，本著教育準(zhǔn)則，為所有合作學(xué)校提供教育服務(wù)。以教育為主導(dǎo)，而非純商業(yè)機(jī)構(gòu)。
　　為學(xué)校量身定做系統(tǒng)：“風(fēng)標(biāo)教育智慧橋”情愿為所有合作學(xué)校量身定做管理系統(tǒng)，在學(xué)校提出需求以后，咱們針對(duì)市場(chǎng)做出需要分析，研發(fā)人員會(huì)在短的時(shí)間進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)，以滿足學(xué)校的管理使用。
　　一碼通的管理：改善學(xué)校管理混亂，賬號(hào)繁多的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)一個(gè)賬號(hào)管理，所有系統(tǒng)、資源等等均整合在一個(gè)平臺(tái)上。
　　合作模式：咱們的模式也是很大優(yōu)勢(shì)，諸多學(xué)校綜合管理系統(tǒng)是按一套多少錢賣給學(xué)校的，前兩年還有技術(shù)保護(hù)，過(guò)幾年系統(tǒng)要升級(jí)或更換就存在再一次投入的問(wèn)題，咱們是運(yùn)營(yíng)模式，長(zhǎng)期與學(xué)校合作也免費(fèi)更新和升級(jí)系統(tǒng)!