巴侖思榮獲中國網(wǎng)“2018年度教育科技創(chuàng)新影響力品牌”

   日期:2020-02-24     來源:1688加盟網(wǎng)     作者:巴侖思教育     瀏覽:647    
巴侖思教育加盟

巴侖思教育

品牌名稱:巴侖思教育

所屬行業(yè):教育 > 輔導(dǎo)班

門店數(shù)量:100家

投資金額:20~50萬

12月12日,2018年度“中國好教育”盛典在北京釣魚臺國賓館芳菲苑如期盛大舉行。巴侖思智慧課堂受邀參與,獲得中國網(wǎng)頒發(fā)的年度“教育科技創(chuàng)新影響力品牌”好評。

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2018年中國好教育盛典由中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心(中國網(wǎng))舉辦,憑借其公信力、廣泛的領(lǐng)域覆蓋力和突出的社會影響力,引發(fā)了全民注意教育的浪潮。很多著名教育專家學(xué)者與教育機構(gòu)共聚一堂,以“扛歷史使命,塑時代新人”為主題,現(xiàn)場暢談教育理念,聚焦中國教育40年的變革,共同探索中國教育升級、創(chuàng)新、智變的發(fā)展途徑。

巴侖思智慧課堂在本屆盛典上榮獲“教育科技創(chuàng)新影響力品牌”好評稱號,代表了中國網(wǎng)與廣大網(wǎng)友、教育領(lǐng)域?qū)W者等對巴侖思智慧課堂過去一年所取得的科技創(chuàng)新成績的認(rèn)可和鼓勵。

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改革開放40年來,中國教育進程中的每次發(fā)展都令人為之喝彩,在這個以科技和創(chuàng)新推進社會高速發(fā)展的時代,教育領(lǐng)域蓬勃發(fā)展,教育改革逐漸深化,巴侖思在教育大潮中繼續(xù)砥礪前行,一直求索。

巴侖思品牌擔(dān)任人在接受中國網(wǎng)記者采訪時表示,巴侖思之所以能夠在激烈的領(lǐng)域競爭中具有自己的品牌競爭力,正是面對互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)領(lǐng)域,取代中間環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀下,能夠創(chuàng)新發(fā)展,順應(yīng)時代需要。依托集團多年教育領(lǐng)域經(jīng)驗及資源,以教育與科技的融合為基礎(chǔ),通過“內(nèi)容云+技術(shù)云+系統(tǒng)云+效勞云”構(gòu)建起完整的產(chǎn)品生態(tài)體系。

據(jù)悉,巴侖思通過互聯(lián)網(wǎng)與教育融合,加強獲取知識的獲取效率過程中,也沒有忽視傳統(tǒng)教學(xué)效勞。學(xué)員不只需要知識,也需要細(xì)致化的教學(xué)管理、陪伴式的教學(xué)效勞以及教師、同伴之間的學(xué)習(xí)氛圍。因此,巴侖思智慧課堂在借助技術(shù)力量的同時,通過搭建線上+線下相融合的“雙師”教學(xué)效勞形式,構(gòu)成了“線上有平臺,線下有校區(qū),在校有人管,回家能學(xué)習(xí)”的智慧課堂效勞體系,實現(xiàn)了跨界、跨屏、跨地域的融合,為差異地區(qū)間教育資源共享,學(xué)習(xí)時長與教育質(zhì)量平衡一直探索實踐。

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與此同時,擔(dān)任人也強調(diào),巴侖思智慧課堂能夠把自身資源推廣開,也離不開基礎(chǔ)教學(xué)效勞和良好的運營支持。巴侖思自創(chuàng)立以來,一直堅持以人為本、以內(nèi)容為主、以科技創(chuàng)新為驅(qū)動力、以用戶體驗為生命力,努力于為每位學(xué)員提供“有質(zhì)量、有未來”的教育效勞,助力學(xué)員的個性化學(xué)習(xí)過程。巴侖思智慧課堂會為每位學(xué)員制定的學(xué)習(xí)計劃,并經(jīng)歷“制定計劃——課程學(xué)習(xí)——題目練習(xí)——錯題糾正——個性化授課——階段檢驗”六大學(xué)習(xí)模塊。在整個過程中,根據(jù)數(shù)據(jù)對學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)志愿和學(xué)習(xí)方法進行個性化調(diào)整。

未來,巴侖思智慧課堂將繼續(xù)借助當(dāng)前人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用,結(jié)合科技力量,肩負(fù)起新時代歷史使命,讓科技賦能教育、賦能教學(xué)產(chǎn)品、賦能效勞、賦能管理,在教育和科技的相結(jié)合領(lǐng)域取得長足發(fā)展,推進教育的公平,塑造時代新人。

 

 

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