近日，聚能美育推出新產(chǎn)品創(chuàng)意美術(shù)，面向群體為4-15歲青少兒，以人文教育為指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)孩子的美術(shù)技能、審美能力、創(chuàng)造力和想象力，助力孩子通過美術(shù)培養(yǎng)修養(yǎng)、陶冶情操、鍛煉手腦協(xié)調(diào)性、多方位地學(xué)習(xí)知識。
據(jù)了解，聚能美育創(chuàng)意美術(shù)以孩子心理、生理、認知、發(fā)展、成長等規(guī)律為基礎(chǔ)，結(jié)合美術(shù)教育的五大關(guān)鍵要素，從認知啟蒙、自然百科、創(chuàng)意動畫和傳統(tǒng)文化四大知識模塊出發(fā)游戲化教學(xué)，并通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能，開設(shè)雙師課程，讓孩子的興趣培養(yǎng)有跡可循。
立體式課程，以畫育人
教育的本質(zhì)目的就是培養(yǎng)人和發(fā)展人，我們認為任何教學(xué)活動都應(yīng)該圍繞人的特點去開展。聚能美育創(chuàng)意美術(shù)研發(fā)了人性化的立體式美術(shù)課程體系，綜合考慮學(xué)員的年齡段、認知水平和繪畫風(fēng)格，將美術(shù)的創(chuàng)意度與行為心理學(xué)、習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)員們的身心發(fā)展需求。其可選畫科包括創(chuàng)意畫，國畫，彩鉛，動漫，素描，水彩，水粉、油畫等，再根據(jù)不同的難度需求，不同的繪畫基礎(chǔ)，按需制定相應(yīng)課程。一課一作品，一課一點評，基于這種循序漸進式的風(fēng)格，以美術(shù)為紐帶，老師還會給學(xué)員建立個人學(xué)習(xí)檔案。
趣味性引導(dǎo)，寓教于樂
興趣是孩子探索了解世界重要的動力，興趣培養(yǎng)對于推動孩子智力、審美發(fā)展具有關(guān)鍵作用。聚能美育創(chuàng)意美術(shù)充分尊重孩子對繪畫的個人理解，強調(diào)趣味式教學(xué)，引導(dǎo)孩子用色彩、造型的藝術(shù)感染力來表現(xiàn)生命、自然的美，通過鮮明的藝術(shù)形象幫助孩子加深對身邊事物的理解，從而不斷激發(fā)孩子的審美靈感和造型智慧。在培養(yǎng)孩子審美興趣的同時，聚能美育創(chuàng)意美術(shù)也十分注重培養(yǎng)孩子的動手能力，在美術(shù)視覺的創(chuàng)意旅程中，讓他們釋放自我，汲取靈感，在隨心隨趣的涂涂畫畫中塑造鮮明特性。
聚能美育創(chuàng)意美術(shù)始終認為，美術(shù)教育不是傳授填鴨式的筆法、畫法，而激發(fā)孩子對于繪畫的興趣，幫助他們樹立審美觀念，開發(fā)想象力，用畫筆勾勒人生理想，塑造藝術(shù)魅力，這也正是其一直所堅守的發(fā)展理念。聚能美育創(chuàng)意美術(shù)立志做有溫度的教育，給孩子有故事的童年，以“童”為先，以“畫”育人，用尊重、陪伴與教育、指導(dǎo)并存的方式和孩子一起成長。未來，聚能美育創(chuàng)意美術(shù)將繼續(xù)探索美術(shù)教育新模式，開拓美術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路，打造美術(shù)服務(wù)產(chǎn)品，助力美術(shù)教育走向美好未來!
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