近日,聚能美育推出新產(chǎn)品創(chuàng)意美術(shù),面向群體為4-15歲青少兒,以人文教育為指導(dǎo),旨在培養(yǎng)孩子的美術(shù)技能、審美能力、創(chuàng)造力和想象力,助力孩子通過美術(shù)培養(yǎng)修養(yǎng)、陶冶情操、鍛煉手腦協(xié)調(diào)性、多方位地學(xué)習(xí)知識。
據(jù)了解,聚能美育創(chuàng)意美術(shù)以孩子心理、生理、認知、發(fā)展、成長等規(guī)律為基礎(chǔ),結(jié)合美術(shù)教育的五大關(guān)鍵要素,從認知啟蒙、自然百科、創(chuàng)意動畫和傳統(tǒng)文化四大知識模塊出發(fā)游戲化教學(xué),并通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能,開設(shè)雙師課程,讓孩子的興趣培養(yǎng)有跡可循。
立體式課程,以畫育人
教育的本質(zhì)目的就是培養(yǎng)人和發(fā)展人,我們認為任何教學(xué)活動都應(yīng)該圍繞人的特點去開展。聚能美育創(chuàng)意美術(shù)研發(fā)了人性化的立體式美術(shù)課程體系,綜合考慮學(xué)員的年齡段、認知水平和繪畫風(fēng)格,將美術(shù)的創(chuàng)意度與行為心理學(xué)、習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)員們的身心發(fā)展需求。其可選畫科包括創(chuàng)意畫,國畫,彩鉛,動漫,素描,水彩,水粉、油畫等,再根據(jù)不同的難度需求,不同的繪畫基礎(chǔ),按需制定相應(yīng)課程。一課一作品,一課一點評,基于這種循序漸進式的風(fēng)格,以美術(shù)為紐帶,老師還會給學(xué)員建立個人學(xué)習(xí)檔案。
趣味性引導(dǎo),寓教于樂
興趣是孩子探索了解世界重要的動力,興趣培養(yǎng)對于推動孩子智力、審美發(fā)展具有關(guān)鍵作用。聚能美育創(chuàng)意美術(shù)充分尊重孩子對繪畫的個人理解,強調(diào)趣味式教學(xué),引導(dǎo)孩子用色彩、造型的藝術(shù)感染力來表現(xiàn)生命、自然的美,通過鮮明的藝術(shù)形象幫助孩子加深對身邊事物的理解,從而不斷激發(fā)孩子的審美靈感和造型智慧。在培養(yǎng)孩子審美興趣的同時,聚能美育創(chuàng)意美術(shù)也十分注重培養(yǎng)孩子的動手能力,在美術(shù)視覺的創(chuàng)意旅程中,讓他們釋放自我,汲取靈感,在隨心隨趣的涂涂畫畫中塑造鮮明特性。
聚能美育創(chuàng)意美術(shù)始終認為,美術(shù)教育不是傳授填鴨式的筆法、畫法,而激發(fā)孩子對于繪畫的興趣,幫助他們樹立審美觀念,開發(fā)想象力,用畫筆勾勒人生理想,塑造藝術(shù)魅力,這也正是其一直所堅守的發(fā)展理念。聚能美育創(chuàng)意美術(shù)立志做有溫度的教育,給孩子有故事的童年,以“童”為先,以“畫”育人,用尊重、陪伴與教育、指導(dǎo)并存的方式和孩子一起成長。未來,聚能美育創(chuàng)意美術(shù)將繼續(xù)探索美術(shù)教育新模式,開拓美術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路,打造美術(shù)服務(wù)產(chǎn)品,助力美術(shù)教育走向美好未來!
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