現(xiàn)在，很多初中孩子，一學(xué)英語就頭疼。為什么?因?yàn)樗麄儗?duì)英語沒有興趣。任何事情，要想做好它，興趣是第一位的。少兒英語的老師，會(huì)根據(jù)少兒的心理及生理特點(diǎn)，采用寓教于樂，游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方法，讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)，等到上高年級(jí)時(shí)，英語學(xué)習(xí)就會(huì)容易得多。在一線城市，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)孩子的英語水平就相當(dāng)于內(nèi)地一個(gè)初二孩子的英語水平。
英語是一門語言性的學(xué)科，重點(diǎn)在于表達(dá)，聽，讀，寫都是表達(dá)的一種方式，從小接觸英語可以鍛煉孩子的表達(dá)能力，讓孩子在表達(dá)方面可以不拘束，對(duì)孩子以后的人生發(fā)展是非常有利的，表達(dá)能力好了，是終身受益的。不僅如此，英語學(xué)好了，孩子的自信心也會(huì)增加，敢于開口，敢于挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在越來越多的父母意識(shí)到英語的重要性，面對(duì)少兒英語教育市場(chǎng)強(qiáng)大的剛需，越來越多的創(chuàng)業(yè)者選擇加盟少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但是在眾多的少兒英語加盟品牌中，該如何選擇呢?
格琳斯英語，隸屬于格倫教育科技集團(tuán)，英語智能教研教學(xué)云平臺(tái)。格琳斯英語歷時(shí)四年打造完成，是格倫集團(tuán)旗下3-12歲高端兒童英語品牌，與來自美國、新加坡和中國的精簡兒童教育專家、心理學(xué)家和語言學(xué)家成立Glynns學(xué)術(shù)委員會(huì)，共同打造Glynns English的教學(xué)體系。整套體系圍繞兒童敏感期語言發(fā)展規(guī)律，結(jié)合ESL和國內(nèi)小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立教學(xué)目標(biāo)，既注重語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，又與國際主流考試完美對(duì)接，實(shí)現(xiàn)語言教學(xué)中興趣與考試能力并舉的長效機(jī)制。
一直以來，我國始終存在教育資源分布不均衡的情況，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子難以接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源，發(fā)達(dá)地區(qū)也面臨著天價(jià)學(xué)區(qū)房、學(xué)費(fèi)居高不下等問題，中國家長普遍存在“教育焦慮”問題。很多家長希望給孩子最好的教育資源，讓孩子在競爭中不落于人后?；诖?，格琳斯英語為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，格琳斯英語以非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)組建了一支教研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合“全局英語”的教育理念和中國孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，匯聚全球優(yōu)質(zhì)教育資源，自主研發(fā)教材，從孩子的真實(shí)生活取材，把常用英語句式及詞匯融入趣味主題，協(xié)助孩子加強(qiáng)語感。
格琳斯英語的教學(xué)模式，正在建立覆蓋線上和線下的立體化教學(xué)體系，不論是一二線城市、二線開外城市或是偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生都能享受到格琳斯英語最新的教研成果和科研成果，既實(shí)現(xiàn)了教育資源的合理配置，也讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生有了多樣化學(xué)習(xí)的可能性，在一定程度上改善了教育資源不均衡的問題。
格琳斯英語經(jīng)過9年的磨礪，在校區(qū)、家長、學(xué)員的關(guān)注和支持下，已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)的黑馬教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，格琳斯英語在全國已有近200家校區(qū)，為全國各地的孩子提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。加盟格琳斯英語，有您想象不到的優(yōu)勢(shì)，趕快來詳細(xì)了解一下吧。
加盟咨詢電話：4000-1688-49
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