1、學(xué)生同一工夫段每一個(gè)學(xué)生要有不少于3平米的校區(qū)面積。 這個(gè)條款一是從保險(xiǎn)的角度考慮，避免學(xué)生過(guò)度集中；二是強(qiáng)化教學(xué)品質(zhì)（效果），小班化和個(gè)性化教育成為了重點(diǎn)。 其實(shí)小班化已經(jīng)是趨勢(shì)，一線和二線城市這幾年大班招生已經(jīng)明顯遭到影響每個(gè)構(gòu)都應(yīng)考慮小班化和個(gè)性化進(jìn)步趨勢(shì)。
2、新政對(duì)公辦學(xué)校老師會(huì)是極大限制。 一是處罰加重，二是可能完善公立學(xué)校教學(xué)體制，興許公辦學(xué)校老師會(huì)允許給民辦學(xué)校老師培訓(xùn)以促成民辦學(xué)校教學(xué)品質(zhì)進(jìn)步。 新政需求各個(gè)民辦學(xué)校本人儲(chǔ)備全職老師。短期內(nèi)本錢(qián)會(huì)增加。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)教學(xué)品質(zhì)和服務(wù)品質(zhì)會(huì)有保證。以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)在小班化、教學(xué)品質(zhì)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)產(chǎn)品和教學(xué)方式上分勝負(fù)。師訓(xùn)將成為一個(gè)核心，日常教學(xué)管理服務(wù)管理是另一個(gè)核心，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)授課方式將成為第三個(gè)核心。
3. 倡議各學(xué)校目前階段抓緊招聘全職老師、抓緊構(gòu)成科學(xué)師訓(xùn)體制、抓緊構(gòu)成特色教學(xué)服務(wù)體制。 另外，依照國(guó)家整體戰(zhàn)略，民辦培訓(xùn)這一塊這次諸多規(guī)范條件還是表象。真正規(guī)范民辦培訓(xùn)首先是規(guī)范和提高公立教育，所以以后政府在公立體制大教育的戰(zhàn)略會(huì)一直有大突破。
4、新政倒逼所有培訓(xùn)學(xué)校改革，無(wú)論是里子（軟件）還是面子（硬件）。 這次對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的新政實(shí)則隱含的是將來(lái)10-20年或從如今已經(jīng)開(kāi)始的公立學(xué)?；蚬⒔逃w制改革序幕的開(kāi)啟和進(jìn)行。 無(wú)論模仿某項(xiàng)目還是加盟，無(wú)論的文明課機(jī)構(gòu)還是藝體科機(jī)構(gòu)，新政下既有危險(xiǎn)，又是機(jī)遇，希望新政到來(lái)，帶給所有機(jī)構(gòu)都是機(jī)遇。
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