我是一名典型的80后媽媽,自打懷上寶寶的那一刻起,我就為寶寶布局好了她的學(xué)習(xí)道路,有的朋友說我太焦慮,孩子這么小就開始學(xué)習(xí)。其實我真的覺得,早教不只是灌輸知識,更是在最佳的智力開發(fā)期,深挖孩子的內(nèi)在潛能,這才是早期教育的意義。
我的女兒叫妞妞,她兩歲的時候,已經(jīng)能比較清楚地抒發(fā)漢語。自那時起,我就開始有意識地進行孩子啟蒙英語的家庭教育,一開始,我只是買了一些英文繪本,和孩子一起閱讀,或者在生活中看到一些實物,用英語跟孩子重復(fù)抒發(fā)。經(jīng)過一段時間,我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興致并不高,往往是我一個人在哪兒嘰里呱啦地說,孩子在興趣勃勃地干著其他感興致的事情。我曾一度放棄教妞妞英語,直到有一天,跟單位同事家的孩子視頻通話,那時候妞妞大概2歲3個月,同事的孩子也是同齡大小,視頻中我拿著一個蘋果問同事的孩子英語怎么說,同事的孩子比較害羞沒有說,我認(rèn)為妞妞基本就不會,于是我鼓勵性地說道:“你說給妞妞妹妹聽聽吧,她都不會英語。”沒想到一旁的妞妞大聲地說道:“Apple,Apple。”
欣喜之余,我在反思為什么平時我教她的時候,她都不好好學(xué),而在遇到互動的時候,她卻能說英文呢?一次偶然的機會,我看到了上海博寰教育科技可樂谷互動英語體制課程的介紹。這是一個依靠線下和線上的教學(xué)模式。對于我而言,妞妞還比較小,單一的線下課堂不適合她,線上課堂可以重復(fù)學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)時間靈活機動,所以我對可樂谷互動英語課程十分感興致,在和校方教師的征詢中,我進一步了解到可樂谷互動英語課程,依靠信息化管理的51微校平臺,云端教學(xué),而且?guī)熧Y方面都是英語專業(yè)教師或者有著多年教學(xué)經(jīng)驗的外教。
盡管是線下課程,但是可樂谷互動英語強調(diào)互動模式教學(xué),不只在于線上直播真人視頻,還在于線上教學(xué)中心的專業(yè)測評,豐富的課程資源,多變的教學(xué)模式,讓教學(xué)愈加簡單、有趣、便捷。在了解清楚可樂互動英語的教學(xué)模式和教學(xué)師資等狀況后,在和妞妞參與了第一次課程的學(xué)習(xí),出人意料地是,我發(fā)現(xiàn)妞妞特別青睞課堂的英語學(xué)習(xí)。有時候,孩子還會主動提出,我們一起學(xué)英語的訴求,盡管,一堂課下來,孩子并沒有學(xué)會什么內(nèi)容,但是在互動式教學(xué)中,在線下精美的視頻課程復(fù)習(xí)中,孩子的英語聽力和英語語感被潛移默化地激發(fā)了出來。
如今妞妞已經(jīng)3歲半了,咱們正式學(xué)習(xí)可樂谷互動英語課程也已經(jīng)半年有余,一些常見的動物稱號、生活常見的物品,妞妞都能用英語完滿地抒發(fā),一些簡單的句子也可以脫口而出。我想要不是有了可樂谷互動英語課程的協(xié)助,至今我還在如何造就孩子英語的問題上苦苦求解吧。因而,我真心想把這個定位清晰、效果顯著的可樂谷互動英語推薦給大家,也希望大家的孩子和我家妞妞一樣能收獲驚喜、收獲成長、收獲水平、收獲自信。
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