巴侖思"智慧課堂"線下校區(qū)導(dǎo)師的關(guān)鍵法寶——"七日教學(xué)法"

   日期:2019-11-04     來源:1688加盟網(wǎng)     作者:巴侖思教育     瀏覽:713    
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巴侖思教育

品牌名稱:巴侖思教育

所屬行業(yè):

門店數(shù)量:100家

投資金額:20~50萬

  巴侖思2014年推出的“智慧課堂”引發(fā)業(yè)內(nèi)廣泛注意和學(xué)生、家長的熱捧,這樣看來到底有什么法寶呢?據(jù)巴侖思相關(guān)擔(dān)任人介紹,“智慧課堂”實質(zhì)上也在測試一個機(jī)構(gòu)教學(xué)體系的標(biāo)準(zhǔn)化程度。智慧課堂的教學(xué)基礎(chǔ)就是總部的教師與各地的校區(qū)導(dǎo)師必需合作無間。在教學(xué)理念、教學(xué)管理、教學(xué)效勞、教學(xué)內(nèi)容上,達(dá)成高度一致,并精細(xì)化分工協(xié)作,才能很大程度達(dá)到“智慧課堂”的教學(xué)效果。


 

  與普通的課堂方式差異,巴侖思智慧課堂在引入北京優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上,更強(qiáng)調(diào)校區(qū)導(dǎo)師的重要作用。一個微笑、一個大拇哥、一次拍肩,都帶著溫度,巴侖思智慧課堂將持續(xù)發(fā)揮面對面授課優(yōu)勢,并適時引入名師在線互動教學(xué),以達(dá)到優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)效果。

 
  為此,巴侖思通過潛心研究和實踐總結(jié),制定了校區(qū)導(dǎo)師的“七日教學(xué)法”,這套標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程勢必將協(xié)助“智慧課堂”大放異彩。

 
  課程預(yù)熱

 
  學(xué)生提早進(jìn)入教室,打開昨天的筆記復(fù)習(xí),預(yù)備入門測試。同時,校區(qū)導(dǎo)師組織學(xué)生答題器簽到并收集學(xué)生手機(jī),預(yù)備上課。

 
  同時,校區(qū)導(dǎo)師可設(shè)置猜謎語、笑話、小故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等小環(huán)節(jié),植入本節(jié)課核心知識點(diǎn),調(diào)理氣氛,讓孩子們對于課程有一個好的憧憬。

 
  入門評價

 
  學(xué)生開始預(yù)備上課,課前10分鐘學(xué)生使用答題器完成入門評價,答題正確率數(shù)據(jù)瞬間同步到掌上巴侖思,校區(qū)導(dǎo)師分享到家長群,家長了解到孩子昨天復(fù)習(xí)的狀況。

 
  教師可把排名領(lǐng)先的5名左右的姓名立即發(fā)布出來,同時,對測試成果較差的同窗提出批評和警示,刺激其學(xué)習(xí)動機(jī)。同時,測試結(jié)果將輔助在線授課教師適時調(diào)整授課內(nèi)容和難度。

 
  課堂落實

 
  校區(qū)導(dǎo)師全程陪同監(jiān)視:筆記落實、紀(jì)律保證、知識傳達(dá)、及時提醒等等,校區(qū)導(dǎo)師對每一個孩子全程注意。

 
  對于巴侖思來說,趣味游戲、交互活動在課堂中占據(jù)了重要的地位,校區(qū)導(dǎo)師應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生與授課教師進(jìn)行互動,并進(jìn)行分組討論、練習(xí),激發(fā)學(xué)生的積極性。

 
  幫助互動

 
  課中,學(xué)生與授課教師的互動無處不在,趣味手勢,挑戰(zhàn)性的題目搶答,積極參與的同窗們還會有機(jī)會獲得小禮品以資鼓勵,校區(qū)導(dǎo)師在其中起到了重要的協(xié)調(diào)和輔助作用。這就要求校區(qū)導(dǎo)師不只要有過硬和扎實的心理學(xué)、教育學(xué)知識和學(xué)科知識,還需要精于課堂管理。

 
  出門測評

 
  學(xué)生對于課堂的吸收掌握程度,在下課時可以有個小測試,方式可以多樣,口頭、筆頭皆可。這將協(xié)助校區(qū)導(dǎo)師和授課教師及時了解授課效果和學(xué)生情況,方便及時調(diào)整,并對學(xué)生、家長有一個數(shù)據(jù)式的出現(xiàn)。

 
  課后落實

 
  課后家長們會收到當(dāng)天學(xué)生的學(xué)情反饋。孩子回家后會當(dāng)天收到教師的作業(yè)點(diǎn)評和作業(yè)錯題講解數(shù)據(jù)、測評數(shù)據(jù),做到疑問點(diǎn)及時更正,學(xué)生得到所有所學(xué)內(nèi)容的無障礙解析。定期組織授課教師線上面對面專業(yè)答疑和輔導(dǎo),保證學(xué)生課下疑問得到解答。

 
  教師養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)化思維方式很重要,這能有效提醒自己對工作進(jìn)行精細(xì)評價,找到自己的單薄環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。另外,巴侖思將同步推出相應(yīng)的檢查和評價機(jī)制,以確保“七日教學(xué)法”得以落地實施。

 
  巴侖思“智慧課堂”針對校區(qū)導(dǎo)師推出的七日教學(xué)法,和學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)效勞體系要求一脈相承,主線一致。校區(qū)導(dǎo)師通過教材熟悉課堂要點(diǎn),并及時與在線授課教師進(jìn)行溝通,完善自身課堂教學(xué)、管理能力,熟悉學(xué)習(xí)組織流程,接受組長檢查和指導(dǎo),并最終達(dá)到預(yù)定的效果。
 

 

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