1、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)：遠(yuǎn)程教育是信息社會(huì)人們獲取知識(shí)和學(xué)習(xí)的很好方式。我國(guó)每年有1億網(wǎng)民、2億學(xué)生、3億教育人群，每年教育消費(fèi)超過(guò)4億元,構(gòu)成教育服務(wù)的巨大市場(chǎng)需求。

2、品牌優(yōu)勢(shì)：中國(guó)教育之窗學(xué)習(xí)網(wǎng)所有學(xué)習(xí)課程師出名門(mén)。所有課程圍繞基礎(chǔ)教育的教學(xué)大綱設(shè)計(jì),與各套版教材同步,特別注重知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

3、經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)：中國(guó)教育之窗學(xué)習(xí)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)方式靈活，投資風(fēng)險(xiǎn)低，可以做經(jīng)銷(xiāo)或代理。公司對(duì)代理商提供品牌服務(wù)和廣告支持,保證經(jīng)營(yíng)無(wú)憂(yōu)。

4、操作優(yōu)勢(shì)：對(duì)中國(guó)教育之窗學(xué)習(xí)網(wǎng)的經(jīng)營(yíng),實(shí)際上就是教育產(chǎn)品的銷(xiāo)售過(guò)程，總部提供經(jīng)營(yíng)秘藉,開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)者思路，讓代理商輕輕松松經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)賺錢(qián)。

5、服務(wù)優(yōu)勢(shì)：總部為經(jīng)銷(xiāo)或代理商代理提供全方位的服務(wù),一是推廣技巧的培訓(xùn),二是售后服務(wù)的咨詢(xún)，三是提供授權(quán)書(shū)及授權(quán)銅牌。

中國(guó)教育之窗，位于中關(guān)村高科技園區(qū)核心地帶上地信息產(chǎn)業(yè)基地。中國(guó)教育之窗是全方位、專(zhuān)業(yè)化的基礎(chǔ)教育服務(wù)展示推廣中心，中國(guó)教育之窗在線立足于遠(yuǎn)程教育服務(wù)行業(yè)，從遠(yuǎn)程教育技術(shù)、教育資源開(kāi)發(fā)、教育項(xiàng)目策劃與推廣、教學(xué)平臺(tái)及課件的開(kāi)發(fā)和定制、教育信息咨詢(xún)、互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)服務(wù)等經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

中心 自成立以來(lái)，始終積極參與著我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系的建設(shè)，以遠(yuǎn)程教育服務(wù)為核心業(yè)務(wù)，開(kāi)創(chuàng)了成熟的教育運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系。目前，從幼兒教育、中小學(xué)教育到高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、企業(yè)培訓(xùn)，中國(guó)教程中心服務(wù)覆蓋了各個(gè)年齡階段的多種教育方式，從而滿(mǎn)足所有求學(xué)者的不同需求。中國(guó)教育之窗與教育部教育管理信息中心、信息產(chǎn)業(yè)部、清華大學(xué)等眾多政府部門(mén)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科研部門(mén)大力支持和協(xié)助下，以其獨(dú)特的產(chǎn)品和信息，及自 身雄厚的技術(shù)力量為依托，成為建設(shè)中國(guó)教育信息高速公路的強(qiáng)者，創(chuàng)造一個(gè)企業(yè)的輝煌中國(guó)教育之窗擁有一支結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的人才隊(duì)伍，即高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和博學(xué)精干的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，他們之間分工合作與默契配合保證了中國(guó)教程中心在社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益上的雙豐收，使其逐漸在中國(guó)教育服務(wù)業(yè)中成為一個(gè)強(qiáng)大的綜合教育信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。

中國(guó)教育之窗追求的理念：秉承專(zhuān)業(yè)、勤勉、誠(chéng)信、雙贏、奉獻(xiàn)的原則，將人類(lèi)的智慧、科技的結(jié)晶、廣闊的市場(chǎng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)很好的結(jié)合在一起打造成為中國(guó) 很大的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)。中國(guó)教育之窗建立了多服務(wù)器系統(tǒng)，特別在網(wǎng)通服務(wù)器、電信服務(wù)器建立服務(wù)器處理機(jī)群，以保證不同地區(qū)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。