優(yōu)鴻人工智能課堂加盟有哪些優(yōu)勢及支持呢？
優(yōu)鴻人工智能課堂加盟優(yōu)勢：
在國內，K12課外輔導市場一直保持著火熱發(fā)展的態(tài)勢。如今，隨著家長對孩子教育程度的重視，公立學校補課的限制日益嚴格，以及在個體的差異化和升學考試的壓力下，有大量的學生群體選擇 K12 課外培訓機構，刺激 K12 課外培訓市場穩(wěn)健增長。
雖然K12輔導市場規(guī)模在增長，但優(yōu)質師資匱乏和教學質量難以把控一直是傳統(tǒng)輔導機構面臨的難題。中小輔導機構雖占據(jù)數(shù)量優(yōu)勢，但與新東方、好未來對比，不具有質量和品牌優(yōu)勢。
另外，這些全國性和地區(qū)性龍頭輔導機構向三四線城市擴張的步伐正在加快，地區(qū)性的中小輔導機構如果還純粹依賴人工教學模式，生存壓力將越來越大。
傳統(tǒng)輔導機構依賴人工的教學模式亟須變革，隨著人工智能技術發(fā)展不斷成熟，線上線下相結合的人工智能輔導已經(jīng)進入探索期，市場空間巨大。 未來，K12的教學課堂一定是人工智能的課堂。
智能化程度高：五大系統(tǒng)橫向打通，相互關聯(lián)，實現(xiàn)了教學智能化、管理數(shù)據(jù)化。
運營成本低：人員配置數(shù)量少，6-10人左右即可。
對老師依賴程度低：優(yōu)鴻人工智能替代老師知識授課，督導老師主要職責：查狀態(tài)、糾行為、養(yǎng)習慣、提愿力。
平臺化運營，智能化管理：效率高，競爭優(yōu)勢明顯;可復制性強，易于擴張。
優(yōu)鴻“人工智能課堂”五大系統(tǒng)
優(yōu)鴻“人工智能課堂”產(chǎn)品系列包括：
1、智能導學系統(tǒng)：服務學生知識學習;
2、督導系統(tǒng)：便于督導老師對學生的管理;
3、教務管理系統(tǒng)：便于校區(qū)對整體教務管理;
4、培訓系統(tǒng)：服務加盟校區(qū)全體崗位各項機能提升;
5、管理預警系統(tǒng)：便于區(qū)域加盟商通過運營數(shù)據(jù)為加盟校區(qū)提供精準的幫扶指導。
優(yōu)鴻致力于形成平臺化運營、數(shù)據(jù)化管理、標準化服務，打造“小而美”終端門店的強大生命力。
研發(fā)能力
1、逾12年K12在線教育經(jīng)驗，同步課堂累計費用戶超過120萬;
2、在線教育成功經(jīng)驗積累了寶貴項目經(jīng)驗、海量學習數(shù)據(jù)，打造出一支強大的研發(fā)團隊;
3、優(yōu)鴻“人工智能課堂”先后獲得4項國家專利和24項專利著作權。
核心產(chǎn)品
1、14年投入研發(fā)，K12人工智能小學系統(tǒng)研發(fā)先行者;
2、2017年，優(yōu)鴻“人工智能課堂”第一家旗艦店開業(yè)，目前智能教學產(chǎn)品已完全取代老師進行知識授課;
3、全新得雙師雙向教學模式，從根本上解決學習效率和效果問題。
平臺化運營能力
1、五大系統(tǒng)全部橫向打通，形成教學和管理閉環(huán);
2、教學、管理智能化，真正實現(xiàn)校區(qū)數(shù)據(jù)化運營。
優(yōu)鴻人工智能課堂加盟支持
開業(yè)支持
1、制定啟動方案、現(xiàn)場活動策劃支持。
2、專業(yè)、經(jīng)驗豐富的督導專員駐校支持校區(qū)開業(yè)工作。
3、開業(yè)預售策略制定、學生引流政策支持。
4、開業(yè)主題活動培訓、節(jié)點性市場營銷方案制定、區(qū)域市場聯(lián)動。
市場支持
1、360°品牌傳播渠道，區(qū)域定向支持，提升全國知名度。
2、咨詢師人員團隊管理、培訓、提升。
3、開業(yè)及后期節(jié)點性營銷策劃、實施支持。
4、教學督導、質量監(jiān)控，助力校區(qū)知名度及美譽度樹立。
招生支持
1、標準化的招生體系，構建打造加盟校區(qū)核心生源渠道，資源共享。
2、建立線上+線下多模式招生渠道，提供招生方案。
3、根據(jù)實際情況設計并制定招生活動方案，通過平臺及時發(fā)布。
4、提供豐富的、實用的宣傳物料內容、設計支持。
教務支持
1、經(jīng)驗豐富、研發(fā)實力雄厚的人工智能教育產(chǎn)品研究團隊。
2、師資培養(yǎng)、教學理念和課程研發(fā)、完善。
3、大數(shù)據(jù)、云平臺、智能化設備的升級。
4、人工智能新技術、新產(chǎn)品、新課程的同步革新。
管理支持
1、經(jīng)驗豐富、研發(fā)實力雄厚的人工智能教育產(chǎn)品研究團隊。
2、師資培養(yǎng)、教學理念和課程研發(fā)、完善。
3、大數(shù)據(jù)、云平臺、智能化設備的升級。
4、人工智能新技術、新產(chǎn)品、新課程的同步革新。
