橙斯數(shù)學加盟優(yōu)勢
一、教學標準化
1、教學標準化：總部提供高品質(zhì)標準化的教案和課件，降低新入職教師上手難度，降低校區(qū)對教師的依賴性，提升校區(qū)教學口碑。
2、緊隨公立校上課時間，采用三段式教學方式，家長更容易接受。
3、緊貼國家教學大綱要求，不超綱教學，不提前教學。
二、教材特色
全書配套進門考、主課本、練習冊A、練習冊B、糾錯本，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
1、進門考：上課前10分鐘左右時間檢測學生對上次課程知識點掌握程度，并根據(jù)考試成績的波動情況及時跟家長溝通孩子的學習情況，為續(xù)班提供有力的幫助。
2、練習冊A、B：練習冊分為A、B兩本，A為奇數(shù)講，B為偶數(shù)講。老師有足夠的時間批改學生作業(yè)并記錄下來，不僅能更好的掌握每個學生的學習差異，而且可以作為家校溝通的依據(jù)。
3、糾錯本：練習冊和進門考中出現(xiàn)的錯誤要記錄在糾錯本中，不僅要記錄錯題題目，而且要記錄錯因和正解，作為學生重要的復習資料。
三、學習更高效
1、激發(fā)興趣：整個教材體系為一個大故事，以四宮格漫畫的形式進行課堂導入，激發(fā)起學生對數(shù)學學科的學習興趣，同時有利于學生續(xù)班。
2、分層教學：班級前五名學生學習超級班，中等偏上學生學習培優(yōu)班，中等偏下的學生學習黑馬提高班，針對不同層次的學生開設不同的班級，做到因材施教。
3、思維導圖：主課本內(nèi)含學習階段、本年級、本講次的思維導圖，既有利于教師對整體知識模塊的把握，也有利于學生對知識進行系統(tǒng)的學習和復習。
4、注重總結：課前的知識方便學生預習，課中的小結方便學生及時掌握知識點，課后大總結方便學生查漏補缺、系統(tǒng)總結。
5、一例兩練：每一道例題配有兩道練習題，采取一例兩練的模式，真正做到“講練結合”，例題知識難度層層遞進，由易到難。
6、德育故事：每個年級都會有相應的德育主題，每一講后面都加了一個德育小故事，故事內(nèi)容根據(jù)學生的年齡特點和心理特征所選取，塑造學生良好的品格素養(yǎng)。
四、六維教學法
診：進門考診斷學生上節(jié)課學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
感：創(chuàng)設故事情境，將數(shù)學與故事結合，故事教學，激發(fā)興趣和好奇心。
講：概念、規(guī)律、方法、模型等講授，讓學生掌握學習方法，提升學生學習能力。
練：采取一例兩練的模式，注重課堂落實，培養(yǎng)學生解題能力。
構：建構數(shù)學知識體系，從點到線、從線到面、從面到完整的知識體。
固：將課堂外延，關注課后落實，鞏固強化學習效果。
五、診、感、講、練、構、固六維教學法形成了完整的科學的教學閉環(huán)，提升學生的學習效率，擴大教學效果，提高校區(qū)教學質(zhì)量。
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