鄭州帕帕亞教育為小小傳承人總經(jīng)銷執(zhí)行單位，秉承嚴謹、誠信、創(chuàng)建、共贏的企業(yè)文明，整合國內(nèi)外知名幼教，努力于為國家幼兒園的健康、良性進步，奉獻一份力量。

　　目前，帕帕亞教育已經(jīng)在北京、上海、廣州區(qū)別成立辦事處。鄭州帕帕亞教育，擔當著全國幼兒園及合作同伴的教研、服務工作，為幼兒園的長足進步提供整體處理方案。

　　小小傳承人是依據(jù)美國數(shù)學老師理事會所規(guī)定的各項數(shù)學方針而研發(fā)的幼兒園，用“游戲”的形式讓孩子有趣而直觀的接觸數(shù)學。

　　核心教育方針是“touch+feel+think+fun”，即“觸摸+感知+思索+樂趣”。國際數(shù)學多年的研究，研發(fā)的小小傳承人課堂版幼兒園課程體制，在國際上得到廣泛使用與推崇。自2013年，帕帕亞教育將M-蓋比引入國家，經(jīng)過國內(nèi)數(shù)學聯(lián)合《中長期教育改革和進步綱要》與《3-6歲兒童學習與進步指南》的目的與要求，訂正成契合國內(nèi)幼兒園教育教學的一套優(yōu)質(zhì)課程體制，經(jīng)過兩年多的探索與實踐，M-蓋比課程已構成完整的、系統(tǒng)化教育體制，真正意義上實現(xiàn)了“解放老師，解放幼兒，讓孩子輕松的玩數(shù)學”的目的。

　　本套傳統(tǒng)文明手工物料包目標在于幼兒的文明啟蒙，造就幼兒對傳統(tǒng)文明的興致，依據(jù)差異年齡段的特點，選擇幼兒感興致的傳統(tǒng)文明元素，做中學玩中學的游戲形式，打破傳統(tǒng)手工教學的局限性，以做手工為載體，在做手工的同時感受國家傳統(tǒng)節(jié)日風俗、習慣養(yǎng)成、文化禮儀、非遺傳承、藝術造就等各個行業(yè)，真正施展手工課程的全面行性作用。