熊貓陪學(xué)——專注小學(xué)放學(xué)后陪學(xué)服務(wù)區(qū)別于傳統(tǒng)家教和培訓(xùn)的“陪學(xué)”體系教育O2O2O模式，改變傳統(tǒng)放學(xué)后教育市場(chǎng)“O2O到家+傳統(tǒng)到店”混合式學(xué)習(xí)模式，真正可行的互聯(lián)網(wǎng)+教育模式被評(píng)為“家長(zhǎng)最想要的教育產(chǎn)品”“較具投資價(jià)值的教育產(chǎn)品”
品牌優(yōu)勢(shì)1、熊貓陪學(xué) 2015較具投資價(jià)值教育產(chǎn)品——中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇·上海2、熊貓陪學(xué) “我是傳奇”全國(guó)百?gòu)?qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——遼寧廣播電視臺(tái) “我是傳奇”欄目組3、熊貓陪學(xué) O2O創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國(guó)百?gòu)?qiáng)——第一財(cái)經(jīng) “一馬當(dāng)先”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽4、優(yōu)沃德教育 2014較具價(jià)值教育品牌——新華網(wǎng) 大國(guó)教育之聲5、熊貓陪學(xué)   2015在線教育十大創(chuàng)新項(xiàng)目——2015新浪教育盛典6、熊貓兒童大學(xué)  2015 教育創(chuàng)新·新銳獎(jiǎng) ——中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育峰會(huì)·北京熊貓陪學(xué)模式VS傳統(tǒng)潛能教育模式

教育+互聯(lián)網(wǎng)的理想主義實(shí)踐熊貓陪學(xué)——專注小學(xué)放學(xué)后上門陪學(xué)服務(wù)。

家長(zhǎng)通過(guò)熊貓陪學(xué)APP，在線選擇、預(yù)約老師，陪學(xué)師上門提供作業(yè)陪寫、熊貓外教、樂(lè)器陪練等多品類課程陪學(xué)服務(wù)。

同時(shí)通過(guò)后臺(tái)“云課”系統(tǒng)，記錄和分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，智能定制成長(zhǎng)方案。

基于BGS(Balanced Growth System)六位一體·均衡成長(zhǎng)體系，強(qiáng)調(diào)“文化、藝術(shù)、科學(xué)”均衡發(fā)展，“陪伴、教練、尊重”并重的教育方式，通過(guò)全新的標(biāo)準(zhǔn)和模式，打破傳統(tǒng)托管放養(yǎng)模式，真正解決好孩子放學(xué)后沒人管的難題。

全新的社區(qū)兒童成長(zhǎng)中心熊貓兒童大學(xué)——做孩子較好的社區(qū)成長(zhǎng)中心。