A、以臺(tái)灣、澳大利亞相干課程為主體、并擷取歐美及國(guó)內(nèi)外科學(xué)教育教材課程精華、內(nèi)容新穎豐富。
B、多元式科學(xué)實(shí)踐教育課程體制、包括物理、化學(xué)、生物、教學(xué)、天文、地理等綜合學(xué)習(xí)。
C、一人一課一套實(shí)驗(yàn)器材,親身把握科學(xué)真知,契合兒童青睞動(dòng)手及探究的本能。
D、科學(xué)知識(shí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、拓展抒發(fā)“三位一體”的課堂教學(xué)新模式,知識(shí)與水平并進(jìn)。
E、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、質(zhì)疑探究、驗(yàn)說(shuō)明理、提升嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S水平、全面提高科學(xué)素養(yǎng)。
F、從三歲到十二歲,14個(gè)級(jí)別300多個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程與活動(dòng)。
G、生活化、實(shí)用化、趣味化、細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來(lái)的好奇心、造就他們對(duì)科學(xué)的興致和求知欲。
H、深化淺出、循序漸進(jìn)地教育、每節(jié)課都能立竿見(jiàn)
教育方針:在質(zhì)疑中找尋真理,在驗(yàn)證中收獲快樂(lè)
A、課程六大特色:
1、一人一套實(shí)驗(yàn)器材,親身把握科學(xué)真知;
2、物理、化學(xué)、生物、天文、地理綜合學(xué)習(xí),提高將來(lái)成果
3、三百套中外教材,新穎豐富;
4、名師指導(dǎo),助教幫助,提升/增加人人學(xué)會(huì);
5、水平教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果
6、快樂(lè)自信,人人都是小科學(xué)家
B、教材特色
1、以臺(tái)灣、澳大利亞教材為主,并擷取三百套歐美及國(guó)內(nèi)外科學(xué)教材課程精華,內(nèi)容新穎豐富。
2、物理、生物、化學(xué)、自然、天文、地理及相干知識(shí)課程綜合學(xué)習(xí),提升將來(lái)成果。
3、生活化,實(shí)用化,重視知識(shí)學(xué)習(xí)、興致和水平造就。
4、由基礎(chǔ)而逐漸提高,循序漸進(jìn),契合兒童成長(zhǎng)的身理、心理特點(diǎn)。
C、教法特色
1、專業(yè)老師授課,助教幫助,雙重學(xué)習(xí)效果,提升/增加人人學(xué)會(huì)。
2、采納西方啟示式,交互式教學(xué),重視問(wèn)題回饋、復(fù)習(xí)鞏固;鼓勵(lì)、肯定學(xué)員,真正體現(xiàn)以人為本。親身動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際,課后實(shí)驗(yàn)作品帶回家,學(xué)員具備成就感。
D、學(xué)習(xí)效果
1、顯著提高科學(xué)知識(shí)、素養(yǎng)、動(dòng)手水平
2、孩子更有自決心、成就感
3、孩子更快樂(lè)
4、提升整體學(xué)科的學(xué)習(xí)興致及水平
5、成為班上的科學(xué)小教師;
6、對(duì)中學(xué)的物理、化學(xué)、生物….等科有明顯的協(xié)助;