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西瓜創(chuàng)客在線少兒編程招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

西瓜創(chuàng)客在線少兒編程

投資金額：10~20萬(wàn)

主營(yíng)行業(yè)：教育 > 在線教育

主營(yíng)產(chǎn)品：

公司名稱(chēng)：杭州弦音信息科技有限公司

成立年份：2014 門(mén)店總數(shù)：167家

加盟區(qū)域：全國(guó)

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對(duì)外招商加盟，請(qǐng)聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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西瓜創(chuàng)客在線少兒編程加盟優(yōu)勢(shì)

　　1、多元化的合作模式：為加盟人個(gè)性化定制適合本人的經(jīng)營(yíng)模式，滿(mǎn)足差異類(lèi)型加盟人的需要。

　　2、輕資產(chǎn)運(yùn)作?。阂淮涡酝度胭Y金少，賦能于教育從業(yè)者，打造教育綜合體，運(yùn)作靈活。

　　3、提供線上招生引流：與國(guó)內(nèi)大的OTT電視平臺(tái)達(dá)成戰(zhàn)略合作，傳播范疇覆蓋國(guó)家4000多萬(wàn)家庭，為校區(qū)招生引流。

　　4、提供智能學(xué)習(xí)平臺(tái)：線上智能學(xué)習(xí)平臺(tái)+線上教學(xué)管理平臺(tái)雙引擎，賦能于老師，降低師資招聘難度，解脫對(duì)老師的依賴(lài)。

　　5、課程體制多樣性：中英文雙語(yǔ)體制，豐富的課程內(nèi)容，打破學(xué)科壁壘，素質(zhì)與學(xué)科的聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)不同化營(yíng)銷(xiāo)，提升校區(qū)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　6、豐富的媒體資源：引進(jìn)并制作了榮獲艾美獎(jiǎng)提名的少兒編程電視節(jié)目，并即將在國(guó)內(nèi)多家衛(wèi)視的教育節(jié)目上播出，品牌知影響力加大。

　　7、西瓜創(chuàng)客在線少兒：領(lǐng)域大咖組建商學(xué)院，為合作校區(qū)提供完善的人才造就計(jì)劃、完善的校區(qū)成功體制，成功運(yùn)營(yíng)的扶持。

　　8、強(qiáng)大的品牌IP召喚力：自主設(shè)計(jì)了西瓜創(chuàng)客在線少兒系列主題IP并深度營(yíng)銷(xiāo)，成為教育領(lǐng)域的“迪士尼”。品牌自帶流量光環(huán)，節(jié)省了校區(qū)宣傳費(fèi)用，收銀率高。

　　9、外行加盟低：外行加盟西瓜創(chuàng)客在線少兒，零經(jīng)驗(yàn)、低難度、零投入，穩(wěn)扎穩(wěn)打低。

　　10、線上名師大講堂：西瓜創(chuàng)客在線少兒提供線上大師課、名師課，教學(xué)品質(zhì)和口碑雙扶持，校區(qū)學(xué)生粘性強(qiáng)，報(bào)名續(xù)費(fèi)率高。

西瓜創(chuàng)客在線少兒編程加盟優(yōu)勢(shì)資訊

西瓜創(chuàng)客在線少兒編程公司介紹

　　西瓜創(chuàng)客是一個(gè)面向7-12歲小朋友的在線少兒編程教育平臺(tái)，提供編程啟蒙與計(jì)算思維造就。西瓜創(chuàng)客基于項(xiàng)目式和游戲化學(xué)習(xí)，面向7-12歲的小朋友在線提供Scratch圖形化編程語(yǔ)言與Python高端語(yǔ)言教學(xué)。

　　西瓜創(chuàng)客隸屬于杭州弦音信息科技有限公司，成立于2014年，開(kāi)創(chuàng)隊(duì)伍過(guò)去為全球3000多萬(wàn)的音樂(lè)人提供了音樂(lè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的工具，并被Apple和三星電視廣告選用，產(chǎn)品仍位于AppStore同類(lèi)榜首。

　　隊(duì)伍現(xiàn)全新運(yùn)營(yíng)『西瓜創(chuàng)客趣味編程營(yíng)』，為8至12歲的小朋友提供在線學(xué)習(xí)編程的服務(wù)（Scratch等），讓孩子的課外更有趣。

　　西瓜創(chuàng)客課程應(yīng)用Scratch語(yǔ)言，這是世界頂端名校MIT麻省理工學(xué)院與哈佛大學(xué)專(zhuān)注于針對(duì)小朋友研發(fā)的圖形化編程語(yǔ)言。

　　全球范疇選好課

　　互聯(lián)網(wǎng)讓世界成為平的，優(yōu)質(zhì)資源全球共享

　　在線模式讓好課程規(guī)?；瑘?bào)得上

　　跟牛人教師學(xué)

　　在線學(xué)習(xí)模式規(guī)?；?

　　提升/增加牛人教師付出與實(shí)現(xiàn)目的

　　牛人教師更情愿選擇在線

　　教師輔導(dǎo)根據(jù)客觀學(xué)員資料

　　在線學(xué)習(xí)過(guò)程資料化

　　針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)詳細(xì)資料個(gè)性化指導(dǎo)

　　學(xué)習(xí)快速反饋效果更好

　　在線學(xué)習(xí)在做中學(xué)

　　提供即時(shí)反饋鞏固學(xué)員所學(xué)

　　課程快速迭代更新

　　在線學(xué)習(xí)有海量學(xué)習(xí)資料

　　能及時(shí)依據(jù)大資料分析對(duì)課程進(jìn)行迭代更新

　　“具體運(yùn)算階段”的兒童的思維只能映射到具體的事物上，

　　高端編程語(yǔ)言中的抽象邏輯、語(yǔ)言和教學(xué)辦法是很難為這個(gè)階段的兒童所承受。

　　Scratch圖形化的“積木”方式，兒童用搭積木的方式編程，

　　防止了高端編程語(yǔ)言如C、C++等低反饋的學(xué)習(xí)流程。

　　所以針對(duì)7-12歲的兒童，Scratch的可視化語(yǔ)言可以很好的協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)根本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，

　　同時(shí)防止過(guò)早的接觸到“方式運(yùn)算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。

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