1.優(yōu)質(zhì)師資施教,享受優(yōu)品教育所有課程均由市著名重點高中的特級、高等教師和學科帶頭人講授。他們享有很好的社會聲譽,有很高的知識造詣和非常豐富的教學經(jīng)驗。許多學生就是沖著他們來我校學習的。他們著眼于提高學生的學習能力,幫助學生系統(tǒng)梳理知識點,從規(guī)律上把握解題思路,并點撥獲得高分的路徑。分層教學,能選擇到適合自己的學習因為每個學生的學習基礎和特點各異,“只有適合自己的,才是很好的”。我們因材施教、因人施教,根據(jù)不同學生的情況分層次開設了作文特色班、名師精選班、名師講座班等等。不論你是學習成績優(yōu)良,正期待進一步提升的學生;還是學習成績尚可,正苦苦尋覓獲得突破學生還是學習成績不太理想,正急于改變現(xiàn)狀的學生,都可以在這里找到適合自身情況,使自己能在原有基礎上獲得進一步發(fā)展的新機會。
2.嚴格規(guī)范管理,高品質(zhì)教育的保障建有網(wǎng)絡型的教學監(jiān)控體系。對教師制訂教學計劃、備課、授課、輔導、考試等全過程和各個培訓點的所有課程都實施了教學質(zhì)量監(jiān)控。建有“校長、教務和班主任”三級教學質(zhì)量管理責任制。各負其責,全程跟蹤,及時收集學生、家長的建議和意見向任課教師反饋,并能迅速獲得改進。建有班主任制度。他們事業(yè)心和責任感強,不僅嚴格考勤,還及時掌握學生的學習和思想狀況;同時建立了與家長的聯(lián)系制度,定期向你們反饋學生的學習情況并與您交流溝通。
3.調(diào)動學生自身學習的積極性,注重挖掘他們內(nèi)在的提升潛力通過思想教育提高學生學習的動力和責任意識;通過改進教學方法,提高學生學習的興趣;通過加強教學內(nèi)容的針對性,吸引學生學習的注意力;堅持以表揚和鼓勵為主,激發(fā)學生學習的自信心;對學習成績優(yōu)秀的學生給予獎學金或減免學費的獎勵;4.優(yōu)良的教學環(huán)境和教學設施,給學生以高尚的熏陶學校所在的復旦大學園區(qū)文化氣息濃郁、學習氛圍濃厚、課堂環(huán)境安靜、周邊安全整潔,非常有利于學生靜下心來學習;主校區(qū)位于“楊浦區(qū)科技孵化基地”商務樓(本市楊浦區(qū)國定路335號二號樓四樓),建筑面積2200平方米,教室內(nèi)均有中央空調(diào);學校還配有圖書閱覽室、電腦室等。教室明亮寬敞、地面干凈整潔,被家長譽為在這里學習享受到了“星級”待遇。
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