金太陽——中國幼兒教育卓越品牌 二十年品牌積淀 專注藝術 戲劇素養(yǎng)
● 更專業(yè) ：為金太陽幼兒園教育產業(yè)卓越發(fā)展，匯聚數十位幼兒教育專家傾心打造“金太陽幼兒教育研究院”
● 更規(guī)模 ：全國近千所金太陽幼兒園聯(lián)合發(fā)起中國民辦幼兒教育平臺“金太陽幼兒教育聯(lián)盟”，品牌發(fā)展連鎖化，影響力更高。
● 更藝術 ：金太陽教育集團聘請數位著名戲劇藝術家、上海戲劇學院教育專家研發(fā)適合幼兒發(fā)展的戲劇表演課程，鼎力打造童星基地，培養(yǎng)兒童戲劇素養(yǎng)表演。
● 更權威 ：中國教育學會授權金太陽幼兒園蒙臺梭利會員單位，系統(tǒng)的引進蒙臺梭利教育理念與教學體系，中國幼兒園獲此資質甚少。
中國民辦教育十大知名品牌教育集團
上海金太陽教育集團第一所學校創(chuàng)辦于1997年，辦學范圍涵蓋學前教育、小學、初中、高中、國際高中、高復班、中復班、外語培訓等，金太陽憑借先進的管理團隊和專業(yè)的師資隊伍，經過20多年的用心經營、用愛澆灌、不斷發(fā)展，旗下的各級各類學校（幼兒園）畢業(yè)生已達到150000多人，目前在校生有20000多人。集團自己創(chuàng)辦與兼并的每所學校（幼兒園）都受到當地政府的高度贊譽，并受到廣大學生與家長的認可，社會聲譽日益提高。2016年，集團還被全國民辦教育大會組委會評為“中國民辦教育十大知名品牌教育集團”。
集團旗下的學歷教育學校，每年的升學率都位居當地前列，其中溫州楊府山高復學校每年的升學率為100%，一本上線率為40%以上，本科上線率為90%左右；上海實踐外國語學校每年升入美國、英國、加拿大的名校有50%以上。
集團旗下幼兒園以“幼兒戲劇教育”、“蒙特梭利”、“雙語教學”和“幼兒足球”為辦園四大特色；以“園本化”、“專業(yè)化”、“國際化”、“規(guī)范化”、“情趣化”、“科研化”為六大標準。金太陽幼兒園的孩子能從小體驗到兒童劇藝術教育、增強體能素質、接軌國際先進教育理念而帶來的社交和情緒發(fā)展，良好的習慣養(yǎng)成。為培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的全面發(fā)展的兒童而努力。
集團目前在全國各地已有6所學校，20多所幼兒園及800多所“金太陽”幼兒園聯(lián)盟園，并成立了金太陽幼兒教育研究院，聘請國內外幼教界的各類專家、學者，專門研究幼兒教育的各類熱點和難點問題，并進行深入的探討與研究，為“金太陽”培養(yǎng)良好的師資隊伍，開發(fā)孩子的興趣與愛好以及與國際接軌的創(chuàng)新思維能力、幼兒智力情緒等養(yǎng)成，奠定了堅實的基礎。
上海金太陽教育發(fā)展歷程
2016年 組建發(fā)起“金太陽”幼兒園聯(lián)盟組織俱樂部，兼并永嘉縣烏牛中心幼兒園
2015年 創(chuàng)辦上海金太陽幼兒教育研究院，兼并溫州市龍灣區(qū)藝術學校，創(chuàng)辦安徽利辛縣金太陽(上海)幼兒園
2014年 創(chuàng)辦上海金太陽國際學校
2013年 創(chuàng)辦上海實踐外國語學校，創(chuàng)辦幼兒在線互聯(lián)網平臺“娃娃網”，組建上海金太陽教育集團
2012年 創(chuàng)辦杭州市西湖區(qū)金太陽幼兒園，兼并杭州市大拇指幼兒園，兼并溫州市甌海區(qū)藝術學校
2010年 創(chuàng)辦溫州市鹿城區(qū)金太陽幼兒園
2007年 兼并溫州市楊府山高復學校
2006年 創(chuàng)辦溫州市新紀元學校蒼南分校
2004年 兼并溫州市金橋高復學校，組建溫州新思維教育集團
2001年 創(chuàng)辦溫州市女子學校
1997年 創(chuàng)辦溫州市新紀元學校
上海金太陽幼兒園四大課程
【幼兒戲劇表演】
在表達、創(chuàng)作、表演中收獲愉悅的體驗。具有游戲性、創(chuàng)造性的特點，在“玩”的過程中塑造性格，提高語言表達能力。讓孩子在快樂中學習，在游戲中成長。戲劇表演課程中包括繞口令、兒歌、故事、情景劇、朗誦、主持、兒童劇等多種教學形式。
【蒙臺梭利】
蒙臺梭利教育的原則是以孩子為中心，尊重其人格尊嚴和成長過程，從促進兒童身心發(fā)育角度去設計教學，為孩子一生奠定智慧與品格的良好基礎，培養(yǎng)自主、持續(xù)的學習工作習慣。
【少兒足球】
讓幼兒身體素質、心理素質、智能素質全面發(fā)展的第一運動健康課程。幼兒足球運動不僅能夠開發(fā)幼兒的運動素質，培養(yǎng)幼兒良好的運動認知和運動習慣，而且能夠有效開發(fā)幼兒的心理素質和智能素質。
【雙語課程】
結合幼兒學習語言的特點，根據不同階段兒童的需要，采用游戲化教學，在朗朗上口的兒歌和極具趣味性的游戲中快樂學習，激發(fā)興趣，讓幼兒在潛移默化中輕松學習。通過英語歌曲，游戲，律動等互動式教學，學會和同伴合作，有效開發(fā)孩子的膽量和潛能。
