樂說心語少兒口才加盟品牌怎么樣?
樂說心語少兒口才加盟詳情:
“樂說心語”專注 3-15 歲青少兒的口才培訓,致力于從師資、環(huán)境、服務、教學設備到教學內(nèi)容的遠度、 深度、廣度,打造最專業(yè)的小主播品牌。
主營課程為小主播課程,以播音主持藝術、影視表演、戲劇表演、廣播電視新聞學等專業(yè)知識為主,結合情商訓練、禮儀培訓、正面管教等多層次的教學內(nèi)容,配合演播室錄制、舞臺 表演、實景拍攝、外出采訪等多種體驗式教學方式,融入親子活動、家庭教育、成長咨詢等 立體化服務,鍛煉普通話發(fā)聲、朗讀朗誦技巧以及表達溝通能力,打造語商、情商、智商“三 商在線”的優(yōu)秀青少兒。
課程內(nèi)容
學齡前 一級 3-4歲
打開口腔,鍛煉唇舌,能聽懂和會說普通話;解放天性,進行動物模仿;接觸故事表演;看圖說話,增強兒童想象力;初識微型主持,童話??;參與舞臺演出,培養(yǎng)舞臺興趣;增強兒童自信心,培養(yǎng)表現(xiàn)力及表演興趣;喜歡聽故事、看圖書;學習禮貌用語,提高與人交流的綜合能力;培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣,鍛煉基本的生活自理能力。
學齡前 二級 4-5歲
口部操的初識,學會鍛煉唇舌力度,糾正顯著字音缺陷;學習古詩詞,現(xiàn)代兒歌,培養(yǎng)語言韻律;能夠表演兒歌、童謠或者繞口令;看圖編故事,進行即興口語表達思維訓練;適應舞臺等公眾環(huán)境,突破自我練習,克服孩子公眾表演時恐懼緊張的情緒;積累舞臺經(jīng)驗和表演自信心;進行小記者采訪,勇敢地與陌生人進行簡單地即興問答;反復練習優(yōu)化作品明白從量變到質(zhì)變的堅持效果;學習情緒認知,并進行情緒管理,恰當?shù)厍榫w表達和情緒宣泄;家庭的禮貌行為的培養(yǎng),包括尊敬長輩的禮儀、接待客人的禮儀與拜訪做客的禮儀。
學齡前 三級 5-6歲
唇舌力度增強,聲音調(diào)發(fā)聲基本標準,語調(diào)自然;配合肢體表演,動作協(xié)調(diào)靈活,如配樂詩朗誦,古詩唱跳,功夫操等等;舞臺行為和動作的規(guī)范;能獨立登上舞臺進行演出;不僅能生動地復述故事,還能簡單講述自己的興趣和經(jīng)歷;初步具備虛構故事的能力;知道必要的安全保證常識,學習保護自己;擁有優(yōu)雅的儀態(tài),如走路、坐臥蹲的禮儀和著裝禮儀;能清楚地說出自己想說的事;知道必要的安全保證常識,學習保護自己;注意傾聽對方講話,能理解日常用語;樂意與人交談,講話禮貌。
學齡期 四級 6-7歲
加大唇舌力度的鍛煉和氣息控制;普通話正音,繞口令和字音矯正的專項鍛煉;朗誦現(xiàn)代詩歌,加入了一些基本語勢、語調(diào)、停連、重音簡單提示;鍛煉臺風,眼神表情和語言表現(xiàn)力;初步掌握晚會主持、班會主持等活動主持技巧;掌握初步等表演技巧;能較連貫地當眾講話;當眾語言藝術表演有一些現(xiàn)場反響;能主動的參與各項活動,有自信心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;熟悉舞臺禮儀,話筒禮儀;能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
學齡期 五級 7-8歲
學習普通話五度調(diào)值法;詞語發(fā)散練習,提高語言表達的準確性;掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法;學習科學用聲;學習并體會笑話、相聲、對口詞等更為豐富的語言類內(nèi)容;自信、大方;聲音好聽;表達清晰易懂;完成獨立主持和演出任務;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;能抑揚頓挫地講述一個故事;能發(fā)揮想象力虛構故事;能尋找話題與人交談;學習用餐禮儀、洗手間禮儀等個人禮貌行為;愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識;能運用各種感官,動手動腦,研究問題。
學齡期 六級 8-9歲
學習新聞播報,掌握詞的輕重格式;學習寓言、童話、中國歷史故事。接觸演講和辯論,訓練即興口語表達的邏輯思維;進行解說的學習;朗誦有感情;人際交流自然;能當眾講述一個故事;能編故事和演故事;當眾語言藝術表演自然大方、有吸引力;公眾場合禮貌行為的培養(yǎng),如出行、參觀禮儀;能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
學齡期 七級 9-10歲
登臺、站姿、握麥,標準化臺風練習;主持、課本劇、經(jīng)典詩歌名家名作學習;普通話標準、規(guī)范、好聽;朗誦和演講能吸引人;能夠主動與人交談;虛構故事富有想象力;當眾表演有角色意識;熟練掌握一種語言藝術形式;擁有健康科學的藝術審美觀,能夠自主的對文章作品進行簡單地感受、領悟和分析,學會選取稿件;培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念,培養(yǎng)學生形成正確的思想方法的教育。
學齡期 八級 10-11歲
學習語言表達的內(nèi)在語和對象感;即興口語表達專項訓練(形象思維與邏輯思維的結合,描述、復述、評述的分項訓練);著重訓練人際交流和當眾演講,內(nèi)容上強調(diào)現(xiàn)實素材的表達,包括經(jīng)歷、興趣、新知和情志等。內(nèi)容包括基本的講述訓練、人際溝通訓練和當眾講話練等;能自如地進行人際交流和當眾講話;說話思路清晰、有條理;發(fā)表自己的意見和觀點有邏輯性;熟練掌握并能當眾表演兩種語言藝術形式;能對某件事發(fā)表囿說服力的演說和評論,邏輯性強;掌握晚會主持、會議主持等活動等主持技巧;能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
學齡期 九級 11-12歲
系統(tǒng)、熟練地掌握語言表達與口語交際的基本技巧和規(guī)律;完成高難度語言類成品節(jié)目,整體提高舞臺表演魅力;說話有吸引力和感染力;人際溝通積極主動;能發(fā)表生動的演說、有說服力的評論;語言藝術表演能打動觀眾;能在真實的環(huán)境中說話,也能在虛擬的環(huán)境中說話表演技巧得到進一步提高;能夠知行合一的實踐禮儀。
學齡期 十級 12-13歲
能夠自主獨立分析和處理稿件;進行現(xiàn)場即興播報;能夠掌握有聲語言有稿塑造與無稿播音口語交際;語言表達駕輕就熟,表達風趣,有幽默感;人際交往中有氣場,有領袖氣質(zhì);發(fā)表意見有說服力;在演講、朗誦、表演、脫口秀、配音、話劇、主持等方面有一技之長。
專業(yè)針對訓練 13-15歲
小主持人;戲劇表演;演講能力;新聞采訪;曲藝表演等多種專業(yè)方向的針對訓練。