北京兩個黃鸝教育科技有限公司成立于2010年5月18日，總部位于國家北京望京留學人員創(chuàng)業(yè)園，屬于中關村重點扶植高新技術企業(yè)。兩個黃鸝以關鍵期口才教育為起點，產品覆蓋口才、寫作、國學、閱讀、戲劇等方面，成功地建構了“新語文”教育體制。兩個黃鸝新語文教育體制補償了現行語文教育的短板和不足，讓孩子勇于當眾說話，不寫國家式假作文，有豐富的內涵和深厚的底蘊。目前，兩個黃鸝全國擁有1000多家合作機構，在校學員幾十萬人。兩個黃鸝的使命是：全面提高國家孩子的語文水平和素養(yǎng)，讓漢語出口。
“新語文”教育體制創(chuàng)始者，國內提出“關鍵期口才”理論的人。國家傳媒大學原副教授，曾留學德國柏林自由大學傳播學院。德國波鴻魯爾大學、加拿大西蒙.弗雷澤大學訪問學者。華中科技大學新聞學學士、國家傳媒大學新聞學碩士、武漢大學經濟學博士等。研究行業(yè)涉及傳播學、語言學、經濟學、兒童心理學，深諳少兒教育規(guī)律，有先進的教學方針和嚴謹的教學態(tài)度。
兩個黃鸝少兒口才隸屬于北京兩個黃鸝教育科技有限公司，兩個黃鸝不是一個一般的教育培訓機構，而是一個專業(yè)性很強的教育機構，這個“專業(yè)性”不只體如今教材、老師和教法上，更重要的是體如今教育方針上?！皟蓚€黃鸝”的品牌稱號取自杜甫的詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩人筆下的“兩個黃鸝”正在翠柳間鳴叫，這恰好是一幅“在溝通”“在交流”的美妙景象。這也是開創(chuàng)人興辦兩個黃鸝的初衷，希望咱們能為小朋友們提供一個友好和諧溝通交流的平臺，協助他們提升口語抒發(fā)水平。
兩個黃鸝關鍵期口才課程是基于語言關鍵期理論研發(fā)的，課程定位于4-15歲少兒，關鍵期口才課程讓孩子們能大方、自信地在差異的環(huán)境，面對差異的人說話，提升孩子的口語抒發(fā)水平和情商能力；具備扎實的根本功，能夠說標準規(guī)范的話，好聽的話，說形象生動的話；把握根本的語言扮演藝術。
