幼兒國學(xué)玩起來,是咱們開展幼兒國學(xué)教育教學(xué)研究、培訓(xùn)、宣傳的一個(gè)核心方針,是果雪兒幼兒國學(xué)教育隊(duì)伍一家原創(chuàng)提出的核心方針。
玩者,左為王、為玉,可謂雖幼兒而有大人目的、君子道德追求也;
玩者,右為元、為初、為首,正可言幼兒之專一、聚精、凝神、如一也。
幼兒國學(xué)玩起來,著眼于幼兒一生進(jìn)步,著眼于幼兒成人成才;人盡其才,著眼于幼兒很大潛能開發(fā),著眼于幼兒很大價(jià)值實(shí)現(xiàn);一萬年太久,只爭朝夕,不虛度一分一秒,時(shí)刻洋溢生命本真的自然舒展。
幼兒國學(xué)玩起來,體現(xiàn)的是幼兒承受中華可觀傳統(tǒng)文明啟蒙教育的過程,同時(shí)也是自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)、幸福學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)。
《顏氏家訓(xùn)》中載“玩古知今,特可寶愛?!?br />
白居易《讀謝靈運(yùn)詩》中有“豈惟玩景物,亦欲攄心素?!?br />
此兩處玩者,非專言奇珍異寶之鑒賞,亦可言于幼兒之成長過程中,那種天真爛漫,那種純潔無暇,那種身心放松地投入過程。
《淮南子》更有“玩天地于把握之中”句,用之于幼兒之學(xué)之習(xí)之熏陶成長,真是再恰當(dāng)可是的了。
有人說:幼兒國學(xué),不可玩也,不可戲也,不可不莊重對待也。
更引用古《尚書》句,“玩人喪德,玩物喪志。”
我對此人的提醒,心存感恩,感恩戴德。教育無小事,不可不慎也。
我對此人的詰難,則堂然對之:
幼兒國學(xué)玩起來,非戲弄也,非不莊重也;
幼兒國學(xué)玩起來,咱們是認(rèn)真的,咱們是莊重的;
幼兒國學(xué)玩起來,正是幼兒本能使然,正是華夏啟蒙使然,正是政策提倡使然。
幼兒國學(xué)玩起來,正是幼兒本能使然。
玩中學(xué),學(xué)中玩;玩中習(xí),習(xí)中玩。
幼兒本能,天真爛漫,天真無邪,自由自在,無拘無束,靈動(dòng)的小天使,可愛的小精靈。