1、提出申請，填寫《合作申請表》2、集團審核通過3、集團與合作園進行意向溝通，簽訂意向協(xié)議4、確定意向后，集團派專業(yè)人員考察當?shù)赜捉淌袌?，并做出市場分析報?、簽訂合同，繳納服務費用，辦理合作園相關(guān)手續(xù)6、集團審批通過7、設計裝修效果圖，確認裝修效果圖8、在集團指導下施工、裝修，配備各種設備與教具9、開業(yè)活動策劃、同步預熱宣傳10、人員招聘及培訓11、裝修完成，正式開業(yè)

童狀元所使用的教材把目前中國學前教育的種種弊端全部抹掉，由專家團隊編寫出來的一套新教材，其核心就是讓孩子們邊玩邊學，寓教于樂，在玩的同時就學到了很多東西。

童狀元品牌介紹：

童狀元致力于在中國提供較優(yōu)秀的兒童教育。童狀元是目前中國唯一獲得多元智能學會認證的機構(gòu)。我們的目標是以現(xiàn)有的研究基礎進行實踐，創(chuàng)造活躍的、有支持力的學習環(huán)境，從而開發(fā)兒童的全部潛能。北京童狀元教育入駐河南幼兒教育市場，為河南幼兒教育事業(yè)注入新鮮血液，促使河南的幼兒教育事業(yè)邁上一個更高的臺階。童狀元團隊是北京大學心理學權(quán)威、北京童狀元兒童心理學顧問—駱正教授‘北京大學國際公共關(guān)系學院院長、北京童狀元教材研發(fā)中心資深編導—金鑫；中國傳媒大學廣播電視藝術(shù)碩士、北京童狀元《傳媒口才》主編之一—王馨；北京童狀元教育集團河南區(qū)負責人之

一、北京童狀元教育集團系列課程主要研發(fā)人—任靖。中外兒童藝術(shù)培養(yǎng)交流協(xié)會副會長、北京童狀元《魅力舞蹈》主編之一—陳辰；

中華兒童國學啟蒙教育理事、英特萊德國際服務有限公司教育培訓講師、北京童狀元教育科技培訓講師、—蔡馨；北京童狀元教育集團特約培訓師、企業(yè)團隊建設資深講師—曾誠、北京童狀元教育集團督導培訓師、幼兒園團隊建設資深講師—任鵬飛等多位專家強強聯(lián)手組成。童狀元幼兒園教育理念：發(fā)展適宜性教育實踐實現(xiàn)于幼兒感到安全且被尊重的環(huán)境中。在這個環(huán)境中，幼兒的生理需要不僅可以得到滿足，心理上也會感到安全游戲是幼兒在所有發(fā)展領域和文化中成長、發(fā)展、學習所不可或缺的重要組成部分在計劃與評估中，觀察是較好的教育實踐的關(guān)鍵所在。
教師通過持續(xù)的觀察、仔細的聆聽和記錄，來評估幼兒的發(fā)展多元智能理論是用于開發(fā)探索思維學習體驗的重要工具人與人之間的關(guān)系是相當重要的。良好的師生關(guān)系有助于培養(yǎng)幼兒的自主、勤勉以及建立對教師和他人的信任。家長與教師之間的關(guān)系是以互相尊重為基礎的，家長與教師共同努力為幼兒營造一個關(guān)愛、平等，并且具有文化敏感度的學習環(huán)境。童狀元的課程分四大類：

一、 中國兒童潛能開發(fā)課程二、 中國兒童國學啟蒙課程三、 中國兒童魅力養(yǎng)成課程四、 中國兒童藝術(shù)培養(yǎng)課程童狀元為幼兒量身打造了眾多集知識性、趣味性、探索性和互動性為一體的多媒體教學軟件以及家庭學習社區(qū)相關(guān)教育產(chǎn)品，已成為中國0-6歲嬰幼一體化教育的主導品牌，確立了在國內(nèi)幼教行業(yè)的領先地位。