怎樣進行幼兒國學(xué)啟蒙教育?

   日期:2019-11-08     來源:1688加盟網(wǎng)     作者:小夫子國學(xué)館     瀏覽:744    
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近年來,英文教育幼兒化逐漸推進,加強對孩子傳統(tǒng)文明的教育或許才愈加任重道遠(yuǎn)。國學(xué)文明底蘊深厚,在啟蒙教育中提升教育質(zhì)量就愈加有必要了。

巴小象課堂:中華五千年文明博大精深,傳統(tǒng)文明對孩子的成長具有十分重要的影響力!

可是大家在注重孩子英語培養(yǎng)的同時,卻忽略了對于中華的傳統(tǒng)文明——國學(xué)的培養(yǎng),其實我們中國的傳統(tǒng)文明也是十分深奧而且有內(nèi)涵的,對于孩子的涵養(yǎng),以及人生觀價值觀都十分重要。如今的家長們都是十分注重孩子的成果,學(xué)習(xí)的成果就成了判斷孩子能否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),可是卻不知道其實孩子的心理性格以及三觀的培養(yǎng)才是更重要的!

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很多家長就注重孩子的成果,可是學(xué)習(xí)成果僅僅只是孩子生活的一小局部。大家應(yīng)該更注重孩子社交以及其他的方面的培養(yǎng),而中國的這些傳統(tǒng)文明可以協(xié)助孩子更好的樹立這些觀念。

巴小象課堂:兒童時期的孩子就像一張白紙,處于生命中吸納力與記憶力較強的階段,而這一階段的國學(xué)教育將影響孩子的一生!

因此,國學(xué)啟蒙,首先要以誦讀和背誦為主。這個年齡段的孩子是喜歡反復(fù)的,且像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》這類書,誦讀起來瑯瑯上口,孩子們很喜歡去誦讀。

“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,孩子們剛開始學(xué)習(xí)經(jīng)典古文時可能不明白是什么意思,但經(jīng)過一直反復(fù),他會潛移默化地去思索、去理解其中的意思,再加上各種講解,家長們不需要擔(dān)心孩子只會反復(fù)誦讀卻不知其深意。

對幼兒的早期國學(xué)啟蒙也要講求科學(xué)的方式:孩子在3-7周歲時就可開始進行親子誦讀,家長可以在領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典的同時教孩子識字;7-13周歲的孩子要熟讀和背熟,同時家長要通過一些故事或有意思的方式向孩子們講解句子的意思。

古文比較難懂,很多家長怕孩子年齡小弄不明白,但其實這些問題很容易處理。在給孩子講解國學(xué)時,我們根據(jù)他的理解能力,解釋的深度和廣度也應(yīng)不一樣。國學(xué)教育不應(yīng)為了教國學(xué)而教,重要的是能在生活中切切實實地用國學(xué)規(guī)范孩子的言行,或者說用國學(xué)里的格言指導(dǎo)孩子做事。因此,讓孩子跟讀、聽爸爸媽媽講解、背誦國學(xué)不是目的,關(guān)鍵是通過日常生活中具體的場景,讓孩子感同身受,理解其中的意思。

有人說國學(xué)很枯燥,很難學(xué),可是學(xué)英語、學(xué)彈琴也很枯燥,為什么孩子也得學(xué)呢且也能學(xué)會呢?

興致是靠培養(yǎng)的,沒有哪個孩子天生就喜歡認(rèn)字、彈琴。如今,大多數(shù)爸爸媽媽小時候也沒有讀過這些國學(xué)經(jīng)典,也沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,沒有家長的以身作則,家中沒有學(xué)習(xí)的模范,孩子自然興致也不大。

如果家長能夠靜下心來,每天情感豐富、抑揚頓挫地讀半個小時書,每次都叫孩子一起來讀,并配上古典音樂,時間一長,孩子一定會開始情愿跟著讀了,哪怕他只跟讀5分鐘、10分鐘,家長也要給予適當(dāng)?shù)谋碚?、肯定,讓他有成就感?/p>

 

 

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