全腦開(kāi)發(fā)不同于應(yīng)試教育，心智通全腦教育就是全腦（指左腦、右腦和間腦）性能開(kāi)發(fā)、全人教育教學(xué)。運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的辦法來(lái)提高孩子的綜合能力，好比：專(zhuān)一力、記憶力、想象力、思維能力、觀察力、發(fā)明力、自信力和情商等等。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是協(xié)助孩子解脫傳統(tǒng)填鴨式死記硬背的教育模式，讓孩子充分利用大腦，減輕課業(yè)壓力，高效學(xué)習(xí)。
1.專(zhuān)一力強(qiáng)，全腦開(kāi)發(fā)的孩子，留意力廣度、深度，都會(huì)得到極大的提升。孩子留意力集中，做事學(xué)習(xí)都很專(zhuān)心、聚精會(huì)神，上課不會(huì)開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)也是一鼓作氣，心無(wú)旁騖就專(zhuān)一力強(qiáng)的體現(xiàn)。 2.記憶力好，全腦開(kāi)發(fā)的記憶措施屬于深層記憶，并且充分利用出圖像想畫(huà)面的記憶性能，可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)字符號(hào)時(shí)，就像照相機(jī)一般將符號(hào)變成圖畫(huà)印入腦中，記得快、記得多、記得牢。 3.觀察力敏銳，思維能力好，上過(guò)全腦開(kāi)發(fā)課程的孩子有較強(qiáng)的觀察力，觀察事物細(xì)致、精確，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。在課業(yè)上明顯的體現(xiàn)就是舉一反三的能力，學(xué)會(huì)措施,本人很快就會(huì)運(yùn)用。 4.想象力豐富，右腦開(kāi)發(fā)能夠很好地開(kāi)發(fā)孩子的想象力，調(diào)動(dòng)孩子去想象的能力和興趣，引導(dǎo)孩子去想象、創(chuàng)新，成為社會(huì)所需要你的優(yōu)秀人才。 5.情商高，更懂事。全腦開(kāi)發(fā)之后的孩子自決心會(huì)加強(qiáng)，由于心靈重塑的一直訓(xùn)練，孩子更有愛(ài)心，開(kāi)朗、自信、學(xué)習(xí)的欲望也一直增強(qiáng)。 心智通全腦開(kāi)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)很多，協(xié)助孩子成長(zhǎng)，練就至強(qiáng)大腦。引導(dǎo)正確科學(xué)的運(yùn)用大腦，在工作學(xué)習(xí)當(dāng)中效率加倍。
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