隨著國家倡導全民閱讀政策的助力,學校也在不斷落實具體課程,這也促進了少兒閱讀教育加盟行業(yè)飛速發(fā)展。
作為一直深耕閱讀教育事業(yè)的書果星球,積極響應國家政策,順應閱讀教育新趨勢,教改后,不斷探索語文學習的正確打開方式,將閱讀與“大語文教育”深度融合,結合當代青少年學習習慣,不斷創(chuàng)新拓展課程體系,匹配統(tǒng)編語文教材,進行分級閱讀體系搭建,注重培養(yǎng)孩子閱讀興趣與習慣,課程模式不斷得到驗證,旗下“優(yōu)閱營·全閱讀”課程一經(jīng)推出,廣受好評。
“優(yōu)閱營·全閱讀”帶來創(chuàng)新綜合閱讀學習體驗的同時,立足大語文培訓市場,并在全國迅速落地,以閱讀回歸語文學習人文性,加強閱讀量,提升閱讀力,在少兒教育領域有著巨大潛力和發(fā)展前景,吸引了眾多志同道合的人加入進來。用全新的閱讀方式和閱讀思維為學習賦能,將優(yōu)質(zhì)課程帶給更多孩子,目前書果星球閱讀教育加盟校已遍布全國,其創(chuàng)新課程模式也得到了學校老師和家長的一致認可。
強大教研團隊,打造“不一樣”的閱讀課程
小學語文課程主要以課文閱讀為主,由于課時有限,老師更多的是帶領孩子學習文章精華段落,分析好詞好句,而校外閱讀機構大多以應試教育為主,大量練習試卷中的閱讀理解題目。
少兒閱讀亟需一套完善科學的課程體系,匹配更豐富的課程內(nèi)容,真正提升孩子的閱讀力,不僅僅是提高語文成績,更能幫助孩子形成終身學習力,更好地適應未來社會的發(fā)展。
匹配新課標,同步新教材,摒棄“填鴨式”課堂
以統(tǒng)編語文教材為基點,引導孩子進行教材精讀,書果星球“優(yōu)閱營·全閱讀”課程同步語文教材的單元設置,校內(nèi)外同時鞏固現(xiàn)階段單元學習內(nèi)容,課后培優(yōu)使校內(nèi)外學習無縫銜接,摒棄傳統(tǒng)“填鴨式”課堂,穿插校內(nèi)語文教材精讀,老師給舉例,讓孩子容易理解,給方法,讓孩子舉一反三,契合新課標倡導的自主、合作、探究的學習方式,讓孩子不僅愛學、會學,更能學用合一。
順應新高考,讓成績能力雙提升
在配合語文教材內(nèi)容基礎上,書果星球“優(yōu)閱營·全閱讀”課程還注重引導孩子進行群文閱讀,讓孩子精讀4篇優(yōu)秀文本(含一篇古詩文),拓展閱讀面,提升閱讀量,提前適應新高考對學生閱讀能力和綜合素養(yǎng)的考察方向,讓孩子提升閱讀力的同時掌握學習力,推動全科成績的提高,為未來高考打好基礎。
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