潘石屹說“在今天這個信息時代，要讓計算機聽我們的指揮、為我們工作，就要學習計算機能聽懂的語言——Python是最值得占據我們大腦的知識技能之一”。
Python不僅被譽為“人工智能時代”必備，同樣叱咤中小學生界
Python是現在最受歡迎也最實用的編程語言之一，各省市相繼頒發(fā)了普及編程的政策，南京浙江等地已經將python加入高考，python人才廣受各大互聯網公司的青睞。
中小學生學習Python不僅可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，培養(yǎng)解決問題的能力，更能夠助力孩子的未來升學發(fā)展，邏得島編程教育來自常青藤世界名校教研團隊對于python課程不斷的調研，針對中國孩子的思維習慣和學習模式，作出了符合中國青少年成長特點的Python課程。
一、降低學習難度
文本編程相比圖形化編程的π語言提升一些難度，邏得島針對現在青少年的成長特點和成長規(guī)律，對于課程知識點的梯度進行了優(yōu)化，使其更有連續(xù)性和緊湊性，降低了知識點學習跨越的難度，讓孩子在學習的過程中更容易理解和應用，降低了python的學習難度，但是學習難度的降低并不代表改變學習進度和目標；也不是簡單的填空式教學（填空式教學：一般難以自行創(chuàng)作，易磨滅孩子的創(chuàng)新式思考）。
二、以賽促學
現在編程賽事及考試在逐年增加，競賽的類型與考點也代表著人才的需求和發(fā)展方向，取得科技類編程證書對孩子的小升初、中高考都有非常大的助力，也會獲得高校自主招生的和降分錄取的資格，是進入名企的敲門磚。
所以，此次課程綜合國家政策及編程類各大競賽的情況，調研教育部公開的賽事及等級考試，進行課程革新，課程設計及梯度緊隨賽事考試，以賽促學，以學入賽，在學習中鞏固知識，在競賽中提升思維、開闊視野，讓孩子更加自信。
三、貼近生活應用，達成學以致用，更容易學好
在眾多教學一線中，細心的講師發(fā)現：多數人在學習編程的過程中會有很多疑惑或困惑，學習了編程知識，但沒有充分的應用場景，不利于孩子學以致用。
邏得島課程設計成員針對這種情況，保持課程核心知識、優(yōu)化課程主題及場景，如登錄微信、改變查詢方式方法等，在我們的生活現象和生活環(huán)境中，靈活實際應用，并且吸收能力和思維能力較好的學生甚至可以開發(fā)專利。一方面貼近生活的應用可以讓孩子保持學習的興趣，另一方面學以致用也是學習的最終目的，能夠讓孩子在生活中用編程解決實際問題。
四、一如繼往采用PBL項目式教學，沒有填鴨式教學的枯燥
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