語(yǔ)文考試，不是一朝一夕，臨陣磨槍就可以快速提升成績(jī)的。語(yǔ)文成績(jī)的提升需要著眼于日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
閱讀力的提升很大程度也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的速度與質(zhì)量，所以日常閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視。近年來(lái)專(zhuān)業(yè)的兒童閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備受家長(zhǎng)歡迎。
書(shū)果星球倡導(dǎo)“閱讀，不止于看書(shū)”的教學(xué)理念，專(zhuān)注提升5-14歲少年兒童閱讀力，以閱讀為支點(diǎn)全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)，自創(chuàng)四維閱讀教育體系，開(kāi)發(fā)豐富的校外閱讀課程和校園喚醒閱讀力解決方案，不斷拓展業(yè)務(wù)線(xiàn)，開(kāi)設(shè)云微課線(xiàn)上閱讀指導(dǎo)課程，抓住兒童啟蒙關(guān)鍵期，幫助孩子提升閱讀力和學(xué)習(xí)力。
注重閱讀力培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣與思辨能力
想讓孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，就要首先解決孩子不愛(ài)讀、不會(huì)讀、讀不會(huì)的情況，書(shū)果星球在四維閱讀體系指導(dǎo)下，結(jié)合國(guó)際PISA標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀、教改要求等開(kāi)發(fā)了一系列的少兒閱讀課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)“喚醒閱讀力”云微課，編寫(xiě)“喚醒閱讀力”系列叢書(shū)，利用科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，在愉悅的閱讀氛圍中激發(fā)孩子閱讀興趣。
在進(jìn)行拓展閱讀讓孩子汲取知識(shí)的同時(shí)，持續(xù)培養(yǎng)孩子閱讀的自驅(qū)力，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)、喜歡思考，熟練掌握閱讀方法和策略，構(gòu)建并運(yùn)用批判性思維，潛移默化的提升思辨能力，以期在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子探究性閱讀能力和提取信息的能力，真正做到以閱讀力為基點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣提升綜合學(xué)習(xí)力，并提高孩子在日常學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐運(yùn)用能力。
注重閱讀力培養(yǎng)，提升口語(yǔ)表達(dá)與個(gè)人影響力
為了兼顧學(xué)業(yè)提升，配合小學(xué)課程，更加契合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，書(shū)果星球優(yōu)閱營(yíng)·全閱讀模式，同步教材，讓孩子學(xué)能所用，用方法和思維為孩子賦能。同時(shí)開(kāi)設(shè)“思辨營(yíng)”“小編營(yíng)”“多彩營(yíng)”等多元主題營(yíng)，全面調(diào)動(dòng)孩子的閱讀思維，知行合一的同時(shí)開(kāi)拓視野，增強(qiáng)閱讀互動(dòng)性，基于真實(shí)生活情境，培養(yǎng)閱讀力的同時(shí)提升表達(dá)能力，通過(guò)日常閱讀積累提升語(yǔ)感，深化對(duì)文字的詮釋能力，將閱讀收獲用于作文撰寫(xiě)以及語(yǔ)言表達(dá)當(dāng)中，讓孩子不僅在未來(lái)的備考中受益，更能促進(jìn)其日常溝通交流能力，讓表達(dá)更為流暢、準(zhǔn)確，從而提升個(gè)人魅力和影響力。
注重閱讀力培養(yǎng)，開(kāi)拓視野豐富感知
5—14歲對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，閱讀力的培養(yǎng)有利于孩子由外而內(nèi)的感知世界，在電子產(chǎn)品“橫行”的當(dāng)下，閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的內(nèi)在修養(yǎng)尤為重要。書(shū)果星球基于廣義閱讀教育理念，創(chuàng)立了四維閱讀教育理論體系，自主研發(fā)整本書(shū)閱讀、全閱讀等課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)更為便捷的線(xiàn)上閱讀指導(dǎo)課程——喚醒閱讀力云微課，從興趣啟發(fā)到思維形成，讓孩子在閱讀中不斷研學(xué)與實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)不斷感悟生活，在豐富對(duì)世界的認(rèn)知中開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從而提升綜合素養(yǎng)和個(gè)人魅力，更好的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
書(shū)果星球憑借多年教育經(jīng)驗(yàn)，11年潛心研發(fā)，開(kāi)辟出一站式大閱讀教育新模式，課程致力于用PISA國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，提升少年兒童的閱讀力、表達(dá)力、邏輯思維和審辨思維，成就終生學(xué)習(xí)力，全面激發(fā)內(nèi)在潛能，提升綜合素養(yǎng)不斷強(qiáng)化自身競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都能夠脫穎而出。
書(shū)果星球閱讀教育項(xiàng)目誠(chéng)邀合作
書(shū)果星球，10余年來(lái)深耕少兒閱讀教育教學(xué)研究并付諸實(shí)踐，在自創(chuàng)了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“四維閱讀教育理論體系”基礎(chǔ)上，研發(fā)出一系列針對(duì)5-14歲孩子的閱讀教學(xué)配套課程，配備閱讀分級(jí)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，并應(yīng)用于全國(guó)各地校區(qū)，贏得了數(shù)十萬(wàn)教師、家長(zhǎng)及孩子的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。
如果你想實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，同時(shí)希望能夠有一份可觀的事業(yè)，
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那書(shū)果星球誠(chéng)邀您加入合作，共創(chuàng)閱讀教育新藍(lán)海！
書(shū)果星球閱讀教育項(xiàng)目面向全國(guó)誠(chéng)邀合作！
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