鯨冪數(shù)學思維課程理念
鯨冪數(shù)學思維,依托貝爾科教集團的AIQ理論與兒童認知發(fā)展理論,結(jié)合新加坡CPA教學法。由深耕素質(zhì)教育10年的教研團隊打造,完全結(jié)合孩子各年齡階段的敏感期能力發(fā)展需求。通過5C1E的課程流程,趣味知識闖關(guān)、多元化教具操作、思維題卡練習的課堂設置,將數(shù)理思維無感傳遞給孩子,讓孩子愛上數(shù)學。
對應的知識點
完善的課程體系
3—5歲
在數(shù)感發(fā)育的萌芽期,通過生動有趣的故事情景引出問題,讓孩子通過觀察和探索發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律,積極思考解決問題。在玩樂中潛移默化地培養(yǎng)孩子的數(shù)感和邏輯,提升孩子的表達能力和認知水平。
在思維發(fā)展的敏感期,通過動畫、游戲、關(guān)卡等多種方式立體結(jié)合,實現(xiàn)眼到、心到、手到的“三位一體”化學習。引導孩子通過動作和圖像來思考,培養(yǎng)孩子的圖形空間思維和動手能力,提升孩子的專注力。
課程涵蓋:《數(shù)的概念》、《量的概念》、《圖形概念》、《空間概念》、《邏輯關(guān)系》
5-7歲
數(shù)學思維進階課程
年齡段分為:5-6、6-7
抽象思維的萌芽期,遵循孩子的大腦認知規(guī)律,將學前數(shù)學與思維訓練相結(jié)合,引導孩子通過符號和圖像來思考,循序漸進地運用抽象的符號來表征生活中的數(shù)學問題,培養(yǎng)孩子符號意識和類比遷移能力。
數(shù)字運算的敏感期,培養(yǎng)孩子對數(shù)字的感知和運算能力,引導孩子通過符號和語言來思考,認識數(shù)字之間的關(guān)系,學會用數(shù)字符號進行表征和計算,培養(yǎng)孩子對數(shù)學概念的理解能力,提升孩子的自律能力。
顯著的學習成果
5C1的教學方法
采用5c+1e的教學模式,讓孩子在自主學習過程中,充分調(diào)動積極性,愛上主動思考,從而掌握每節(jié)課的知識點提高綜合能力。
加盟咨詢電話:4000-1688-49