鯨冪數(shù)學(xué)思維課程理念
鯨冪數(shù)學(xué)思維，依托貝爾科教集團(tuán)的AIQ理論與兒童認(rèn)知發(fā)展理論，結(jié)合新加坡CPA教學(xué)法。由深耕素質(zhì)教育10年的教研團(tuán)隊(duì)打造，完全結(jié)合孩子各年齡階段的敏感期能力發(fā)展需求。通過5C1E的課程流程，趣味知識(shí)闖關(guān)、多元化教具操作、思維題卡練習(xí)的課堂設(shè)置，將數(shù)理思維無(wú)感傳遞給孩子，讓孩子愛上數(shù)學(xué)。
對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)
完善的課程體系
3—5歲
在數(shù)感發(fā)育的萌芽期，通過生動(dòng)有趣的故事情景引出問題，讓孩子通過觀察和探索發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律，積極思考解決問題。在玩樂中潛移默化地培養(yǎng)孩子的數(shù)感和邏輯，提升孩子的表達(dá)能力和認(rèn)知水平。
在思維發(fā)展的敏感期，通過動(dòng)畫、游戲、關(guān)卡等多種方式立體結(jié)合，實(shí)現(xiàn)眼到、心到、手到的“三位一體”化學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子通過動(dòng)作和圖像來(lái)思考，培養(yǎng)孩子的圖形空間思維和動(dòng)手能力，提升孩子的專注力。
課程涵蓋：《數(shù)的概念》、《量的概念》、《圖形概念》、《空間概念》、《邏輯關(guān)系》
5-7歲
數(shù)學(xué)思維進(jìn)階課程
年齡段分為：5-6、6-7
抽象思維的萌芽期，遵循孩子的大腦認(rèn)知規(guī)律，將學(xué)前數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練相結(jié)合，引導(dǎo)孩子通過符號(hào)和圖像來(lái)思考，循序漸進(jìn)地運(yùn)用抽象的符號(hào)來(lái)表征生活中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)孩子符號(hào)意識(shí)和類比遷移能力。
數(shù)字運(yùn)算的敏感期，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字的感知和運(yùn)算能力，引導(dǎo)孩子通過符號(hào)和語(yǔ)言來(lái)思考，認(rèn)識(shí)數(shù)字之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)用數(shù)字符號(hào)進(jìn)行表征和計(jì)算，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解能力，提升孩子的自律能力。
顯著的學(xué)習(xí)成果
5C1的教學(xué)方法
采用5c+1e的教學(xué)模式，讓孩子在自主學(xué)習(xí)過程中，充分調(diào)動(dòng)積極性，愛上主動(dòng)思考，從而掌握每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)提高綜合能力。
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