如今青睞送孩子去上早教班的人不少。開(kāi)一家培訓(xùn)班想要盈利，這樣看來(lái)在前期找好品牌就是基礎(chǔ)了。創(chuàng)業(yè)者抓住機(jī)會(huì)加盟開(kāi)一家彩虹蝸牛教育培訓(xùn)班正是迎合了消費(fèi)者們的需要，開(kāi)店的利潤(rùn)可觀。今天，咱們跟著主筆來(lái)看看投資開(kāi)彩虹蝸牛教育有什么優(yōu)勢(shì)？
增強(qiáng)調(diào)造就學(xué)生的學(xué)習(xí)興致
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興致是最好的教師。”這就是說(shuō)一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興致，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生歡快的心情和體驗(yàn)，所以古今中外的教育家無(wú)不注重興致在智力開(kāi)發(fā)中的作用。興致是推進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的一種突出動(dòng)力。有了學(xué)習(xí)的興致，學(xué)生在學(xué)習(xí)中就能產(chǎn)生很大的積極性，就能有激烈的學(xué)習(xí)需要，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在教與學(xué)的關(guān)系上，古人強(qiáng)調(diào)教必有趣，以趣促學(xué)，而現(xiàn)代教學(xué)方針愈加強(qiáng)調(diào)造就學(xué)生的學(xué)習(xí)興致以提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
以“造就幸福孩子”為主旨的國(guó)家素質(zhì)教育領(lǐng)跑者的彩虹蝸牛更是深諳“興致”對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。“興致”是孩子主動(dòng)加入學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而“快樂(lè)”是讓孩子深化探究，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。這對(duì)于彩虹蝸牛來(lái)說(shuō)并不僅是一句口號(hào)，更是一種責(zé)任，一種崇高的使命。為此，彩虹蝸牛自主研發(fā)了“全學(xué)程沉迷式教學(xué)法”(ICLP)，并在5年多時(shí)間內(nèi)研發(fā)了數(shù)十門課程，擁有1000+知識(shí)產(chǎn)權(quán)。目前，該教學(xué)法以及相干課程已經(jīng)歸入“國(guó)家幼教協(xié)會(huì)”洽購(gòu)目錄，有超過(guò)50萬(wàn)家庭正在學(xué)習(xí)該教學(xué)法下的系列課程。
優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)課程
在彩虹蝸牛網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，家長(zhǎng)、老師和場(chǎng)地三方可以進(jìn)行自由買賣，彩虹蝸牛作為平臺(tái)方將給予技術(shù)、培訓(xùn)、廣告營(yíng)銷等方面的綜合服務(wù)，費(fèi)用由平臺(tái)統(tǒng)一收取，然后三方按必定比例分成。
憑借優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)課程優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，彩虹蝸牛教育的進(jìn)步瓶頸已經(jīng)全部打開(kāi)。“好比，本來(lái)咱們?cè)诰€下去拓展一個(gè)新的城市或教學(xué)點(diǎn)，本錢很高，周期也很長(zhǎng)。老師資源、生源、場(chǎng)地都要牽扯精力。如今咱們可以先通過(guò)線上培訓(xùn)儲(chǔ)備某地老師資源，一旦老師和生源到位，馬上曾經(jīng)鋪場(chǎng)地，速度很快。”
如果在投資早教領(lǐng)域的時(shí)候選好了加盟品牌，這樣看來(lái)在日后的開(kāi)店過(guò)程中就能享用到一系列的扶持了，從而經(jīng)營(yíng)的難度就可以降低。創(chuàng)業(yè)者做好籌備工作，調(diào)查好品牌，才能使得彩虹蝸牛教育店的經(jīng)營(yíng)出績(jī)效。
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