優(yōu)必學人工智能教育提醒您： 編程多樣性，基礎要牽掛。 啟蒙沒選對，孩子兩行淚。 說起編程，大局部的人會第一工夫想到：“哦，程序員。” 說起編程語言，程序員會說：“C++、Java、Python......” 而優(yōu)必學的家長會說：“實體積木編程，幼兒編程啟蒙。” 家長為什么讓孩子學習優(yōu)必學人工智能教育U2課程？ 為了使計算機能夠了解人的意圖，人們就必需將需處理的問題的思路、辦法和手段通過計算機能夠了解的方式告訴計算機，使得計算機能夠依據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體制之間交流的過程就是編程。 讓孩子接觸并學習編程，不只是為了造就專業(yè)技能（編程語言學習），更重要的是造就孩子的計算思維和獨立思索問題、處理問題的水平。 那是不是所有的編程語言都適合低年齡段的孩子學習呢？答案必需是NO。 首先，JAVA、Python等編寫程序的軟件是全英文界面，應用者需求必定的語言基礎。這也是重要的緣由；
然后，一些復雜的編程邏輯，低年齡段的孩子是沒有水平去了解； 低年齡段的孩子不能夠熟練地把握編寫程序過程中的操作措施。
適合低年齡段孩子來學習的編程課程必定不能依賴文字和閱讀經驗的； 課堂活動方式、學習物料需求多樣性； 課程內容貼近生活，并以孩子為中心的自主學習的教學形式； 優(yōu)必學人工智能教育U2課程內容強調計算思維在游戲場景中的真實使用，不只可以習得各種編程邏輯，并且在孩子學習編程的過程中能夠獲得潛在的計算思維的造就。低年齡段的孩子在承受了編程的啟蒙課程后，具有了必定的計算思維，也能夠順利的接軌更高階的任何語言式的編程學習。
更重要的是，優(yōu)必學更強調編程在實際上生活中的運用。在優(yōu)必學的課程中，可以初步理解物聯(lián)網(wǎng)技術在各行業(yè)中的使用。聲控燈，智能穿戴設施，各種傳感器的工作原理、機械結構及相干知識都可以在優(yōu)必學的課程中體現(xiàn)。學生可以獨立設計并動手搭建作品模型，自主編寫運轉程序并加以檢測，構成實際效果。 寬泛的人工智能必需落到實處，那就是用程序和硬件具體的改造咱們身邊的事物。善于運用工具，善于思索，這是優(yōu)必學對孩子們的條件。人工智能必需是咱們的衣食住行，必需是動手實踐，親自驗證，一直嘗試，自主思索，一直改良的那種發(fā)明水平。這就是優(yōu)必學人工智能教育的真諦。
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