在線教育即E-Learning,其通行概念約在10年之前提出來,知行堂的學習教練肖剛將E-Learning定義為:使用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行內(nèi)容傳播和快速學習的措施。E-Learning的"E"代表電子化的學習、率的學習、探索的學習、經(jīng)驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易應(yīng)用的學習、加強的學習。美國是e-Learning的發(fā)源地,有60%的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的方式進行員工培訓(xùn)。1998年以后,e-Learning在世界范疇內(nèi)興起,從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區(qū)。更多的國內(nèi)企業(yè)對 e-Learning表現(xiàn)了濃厚興致,并開始施行e-Learning處理方案。總體而言,國家的卓樂雙師課堂以及培訓(xùn)領(lǐng)域大的問題在于科技手段的重大落后、人才的缺失、缺乏的創(chuàng)建,重要的還有國家的教育以及培訓(xùn)領(lǐng)域重大缺乏深化的教學研究。
卓樂雙師課堂即在線培訓(xùn)系統(tǒng)是施行在線培訓(xùn),卓樂雙師課堂的工具軟件,一個運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與軟件技術(shù),可以定制和擴展的遠程網(wǎng)上教育學院。它簡單易用的課件、試題導(dǎo)入和制作性能協(xié)助政府、領(lǐng)域或企業(yè)快速組建本人專有的知識庫體制,并提供培訓(xùn)需要考察、培訓(xùn)目的設(shè)定、課程體制設(shè)計、培訓(xùn)計劃管理、培訓(xùn)過程監(jiān)控及考核評價等性能協(xié)助顧客地施行員工培訓(xùn)和考核任務(wù)。
各種教育資源網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學??梢猿浞质┱贡救说膶W科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把可觀的老師、好的教學成績網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。