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智濤教育機(jī)器人招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

智濤教育機(jī)器人

投資金額：50~100萬(wàn)

主營(yíng)行業(yè)：教育 > 機(jī)器人教育

主營(yíng)產(chǎn)品：

公司名稱：安徽眾化企業(yè)管理有限公司

成立年份：2003 門(mén)店總數(shù)：170家

加盟區(qū)域：北京

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對(duì)外招商加盟，請(qǐng)聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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智濤教育機(jī)器人加盟條件

　　1、認(rèn)可智濤機(jī)器人教育的品牌文明及經(jīng)營(yíng)方針。

　　2、立志于與智濤機(jī)器人教育隊(duì)伍共同建設(shè)品牌進(jìn)步，壯大并保持品牌的連續(xù)經(jīng)營(yíng)。

　　3、熱愛(ài)機(jī)器人科技教育事業(yè)，情愿投身教育領(lǐng)域。

　　4、全面配合總部的訓(xùn)練和統(tǒng)一管理。

　　5、具有必定的加盟實(shí)力和合適的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地以及對(duì)科技教育領(lǐng)域布滿熱情。

　　6、具備品牌之上、信用*一的經(jīng)營(yíng)意識(shí)，具備市場(chǎng)應(yīng)變水平和競(jìng)爭(zhēng)水平，能夠自覺(jué)保護(hù)智濤機(jī)器人教育品牌形象。

　　7、遵循智濤機(jī)器人教育規(guī)范化管理和加盟守則以及相干法律法規(guī)。

　　8、須持有個(gè)人身份說(shuō)明辦理加盟手續(xù)，用于總部樹(shù)立跟蹤服務(wù)檔案，頒發(fā)授權(quán)證書(shū)和開(kāi)店資歷證。

　　9、必需按總部統(tǒng)一要求應(yīng)用智濤機(jī)器人教育的視覺(jué)形象設(shè)計(jì)和校區(qū)裝修設(shè)計(jì)，校區(qū)形象如一。

　　10、開(kāi)業(yè)后必需向總部提供校區(qū)經(jīng)營(yíng)地址、校區(qū)電話、經(jīng)營(yíng)情況和營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件等以及管理體制現(xiàn)狀，以便總部提供跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。

智濤教育機(jī)器人加盟條件資訊

智濤教育機(jī)器人公司介紹

智濤教育機(jī)器人加盟

　　智濤機(jī)器人，安徽眾化企業(yè)管理有限公司，努力于食品、餐飲、體育、飲品、教育連鎖運(yùn)營(yíng)。有豐富的連鎖運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、儲(chǔ)備了上百名運(yùn)營(yíng)管理型人才。努力于開(kāi)發(fā)3`~15歲兒童科技體驗(yàn)式教學(xué)，由國(guó)家科技大學(xué)與美國(guó)UEC公司合力打造的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，從少兒心理學(xué)，少兒行為學(xué)，智力拓展等各個(gè)行業(yè)，融合國(guó)內(nèi) 流行的教學(xué)模式與西方知名的PBL教學(xué)理論，兒童對(duì)積木搭建的興致，造就動(dòng)手水平、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的水平、邏輯思維水平，空間想象水平語(yǔ)言抒發(fā)水平、隊(duì)伍合作水平等等；同時(shí)努力于機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目標(biāo)開(kāi)發(fā)，為打造國(guó)家機(jī)器人教育的新品牌而不懈致力，為越來(lái)越多的適齡兒童承受知名的、前沿的的科技體驗(yàn)而一直創(chuàng)建。

　　智濤機(jī)器人采納6C教學(xué)模式，即聯(lián)系（contact）-構(gòu)建（construct）-總結(jié)（conclusion）-拓展（continue）-挑戰(zhàn)（challenge），比賽（competition），以兒童為中心的構(gòu)建主義理論，多元智能理論，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由老師起組織者、指導(dǎo)者、協(xié)助者和促成者的作用，利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境因素充分施展學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和精神，終達(dá)到使學(xué)生地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目標(biāo)。智濤機(jī)器人教育以兒童為中心的構(gòu)建主義理論，多元智能理論，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由老師起組織者、指導(dǎo)者、協(xié)助者和促進(jìn)者的作用，利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境因素充分施展學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和精神，為打造國(guó)家機(jī)器人教育的新品牌而不懈致力，為越來(lái)越多的適齡兒童承受先進(jìn)的、前沿的的科技體驗(yàn)而一直創(chuàng)建。

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