佳韻作文項目經(jīng)中國民辦教育協(xié)會培委會專家組評定，榮獲“2013中國民辦教育培訓優(yōu)秀項目”！ 佳韻作文總部直營校榮獲中國教育培訓行業(yè)“全國百優(yōu)學?！?！ 著名語文教育家張定遠教授評價佳韻作文：在目前諸多作文品牌中佳韻作文可以堪稱“上品”！

佳韻作文項目概說 “佳韻作文”是一個具有特色的項目，是全國率先采用融動畫、圖片、視頻、音樂、文字于一體的全程數(shù)字化教學模式，被專家譽為全國動畫視頻作文教學先驅(qū)。形象鮮活、情景生動、直觀具體是佳韻動畫視頻作文所體現(xiàn)出的很大教學特色。 為了打造這個項目，總部成立了包括教育教學專家在內(nèi)的百余人的專家團隊、教研團隊、技術團隊、師資團隊、市場團隊和客服團隊，經(jīng)過整整七年的研發(fā)、制作、升級和完善，現(xiàn)已成果顯著，規(guī)模喜人，取得了可觀效益，獲得了巨大成功。光明日報、中國教育報等國內(nèi)多家名氣媒體都有專題推介和報道。 “佳韻作文”是一個后來居上的作文品牌新秀，從培訓學校中誕生，能有效解決培訓學校發(fā)展的兩大根本問題：學生學習的興趣問題和老師教學的難度問題。佳韻作文能讓參加學習的孩子長期保持濃厚的學習興趣，大大提高續(xù)學率。資質(zhì)一般的大學畢業(yè)生經(jīng)佳韻總部師資培訓一周，就能勝任佳韻作文的教學工作，明顯降低了培訓學校對優(yōu)秀師資的依賴度。佳韻作文項目的質(zhì)量和優(yōu)勢主要體現(xiàn)在佳韻作文專屬的教材、課件和具有特色的教學模式，而不在于教師個性化的風格和教法。所以培訓學校只要緊抓佳韻品牌不放手，即可徹底解決目前培訓學校的幾大癥結：招師難，招優(yōu)質(zhì)師資更難，留優(yōu)質(zhì)師資難上加難；學校依賴老師生存，學生只認優(yōu)秀老師，師走生散，學校關停。 佳韻作文堅持以“點燃學生創(chuàng)作熱情，拓寬孩子讀寫路徑，開啟快樂教育旅程，提升智慧人生境界”為教學理念，通過豐富多彩的教學內(nèi)容、生動鮮活的動畫課件、深入淺出的教學語言和系統(tǒng)得法的訓練體系，幫助學生提高學習成績，讓學生如癡如醉地沉浸在作文和閱讀的快樂之中。佳韻開創(chuàng)了動畫視頻作文教育之先河，改變了傳統(tǒng)的語文教學理念和模式，大大提高了作文培訓的教學質(zhì)量。佳韻作文品牌商標已經(jīng)在國家商標局注冊。

佳韻作文項目優(yōu)勢與特點

科學先進的佳韻教育理念 “佳韻作文”項目的根本目的是：讓孩子因為佳韻而愛上語文，愛上語言藝術，愛上作文創(chuàng)作，愛上文學閱讀欣賞。 佳韻作文的教育理念可以概括成以下六組詞語： 快樂學習·學習快樂 享受藝術·藝術享受 主動學習·學習主動 趣味學習·學習有趣 作文創(chuàng)意·創(chuàng)意作文 個性閱讀·讀出個性

我們認為，作文是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)自我；閱讀是自我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自我。這是很大的心理滿足和精神愉悅——快樂做自己，自己快樂——所以一定會事半功倍。佳韻作文的教育實踐也證明了自己教育理念的科學性。佳韻作文堅持的是真正的素質(zhì)教育理念。

別具一格的佳韻教學模式 佳韻作文的教學采用全程多媒體動畫視頻教學課件進行。我們認為這是很好的選擇。色彩繽紛的圖片、風格迥異的音樂、趣味盎然的視頻和精彩異呈的游戲等元素構成了當今絶無僅有的佳韻作文多媒體動畫視頻課件。實現(xiàn)了多方位展示教學內(nèi)容，多感官感受語文美感的教學目標。 佳韻作文和閱讀課件里有各種各樣的視頻： 自然景象視頻、生活情境視頻、 影視情節(jié)視頻； 動漫形象視頻、文體活動視頻、音樂音響視頻 ； 工藝制作視頻、藝術創(chuàng)作視頻；無限多樣，應有盡有。 這些視頻精彩紛呈，美不勝收，本身就給孩子們帶來了妙不可言的美感享受。然而，我們的深層目的并不在此，而在寓教于美。 佳韻作文課件的目的是：讓孩子情緒活躍、思維開啟、積極主動、心情快樂，于不知不覺中成長進步。

兼具科學性和人文性的佳韻教學模塊組合 佳韻的動畫視頻作文教學課件經(jīng)多年實踐總結為以下七大板塊： 1.營養(yǎng)思維餐 2.寫作金手指 3.我來露一手 4.美文你我賞 5.積累巧巧板 6.才藝大展臺 7.奪獎輕騎兵 佳韻的動畫視頻閱讀教學課件經(jīng)多年實踐總結為以下五大板塊： 1.名家心語 2.一見鐘情 3.閱讀通途

“佳韻作文”項目實施保障 所有引進佳韻作文項目的合作單位在項目實施過程中，都能享有充分的專業(yè)運營指導和后勤服務保障。

六大團隊 助您發(fā)展 1、專家團隊 大學教授、碩士生導師、省級中小學教師培訓基地語文教學專家擔任佳韻作文與閱讀課程研發(fā)總監(jiān)，佳韻作文研究院院長；文學碩士、大學副教授、全國優(yōu)秀中小學作文教師擔任佳韻作文與閱讀課程研發(fā)主持人，多名國內(nèi)語文教育專家共同構成專家團隊。 2、教研團隊 佳韻作文專職教研團隊成員均為研究院研究員，目前有精干成員近三十名； 教材編寫統(tǒng)領者均為省內(nèi)外教學一線名師、教研員，多年全省語文試卷出卷教師，省級骨干教師，全國特級教師等； 所有參編者均為師范類專業(yè)本科或研究生以上學歷，均有大學和中小學中高等以上職稱； 教材終審由課程總監(jiān)會同全國著名語文專家全程審定。 3、技術團隊 佳韻具有一支高水平的專業(yè)技術人員隊伍，負責設計、制作、編輯、美化系列動畫視頻多媒體課件。 4、師資團隊 佳韻作文總部直營校任課教師均為師范類中文專業(yè)本科或研究生以上學歷，在長期的教學實踐中，“佳韻作文和閱讀”課件及教材不斷完善和改進，課堂教學方法不斷充實，教學效果得到很大的提升。 對學生進行測評也是任課教師的重要職責之一。佳韻教學打破了傳統(tǒng)的年級制，入學之初教師即運用佳韻專屬研發(fā)的電腦測評系統(tǒng)對學生進行測評，根據(jù)學生的實際水平編班學習。學習中后期，通過試卷測試或競賽方式對學生的學習情況進行定期測評。 5、市場團隊 佳韻具有一支業(yè)務能力強、綜合素質(zhì)高、講究團隊協(xié)作、充滿激情、追求高效的市場團隊。 6、服務團隊 佳韻作文的服務團隊向合作單位提供自始至終的全程服務：從招生策劃、師資培訓、課件使用、教學咨詢，到教學質(zhì)量監(jiān)控、提升學生續(xù)班率、拓展學校規(guī)模，所有問題都可為合作單位提供專業(yè)咨詢服務。

五大系統(tǒng) 保駕護航 經(jīng)過七年的實踐運作，佳韻作文項目已經(jīng)形成了周全完備的品牌形象系統(tǒng)、師資招培系統(tǒng)、技術服務系統(tǒng)、招生策劃系統(tǒng)、質(zhì)量管控系統(tǒng)等五大系統(tǒng)，可以為合作單位提供全方位的專業(yè)指導和運營支持。

作文閱讀 體系完備 經(jīng)過七年的研究和開發(fā)，佳韻項目已經(jīng)形成完備的教學體系。佳韻作文教材和教學課件、佳韻閱讀教材和教學課件，二年級至九年級所使用的，都已經(jīng)完成研發(fā)，正式出版發(fā)行。此外，佳韻“小升初”語文復習專用教材和教學課件，融入國學素養(yǎng)的美文品賞系列教材和課件也已完成研發(fā)，2013暑期正式出版發(fā)行。佳韻項目完備的教學體系真正體現(xiàn)了中、小學大語文教學理念。

“三一”支持 品牌提升 佳韻作文項目下現(xiàn)有“一報、一網(wǎng)、一大賽”，即《佳韻作文報》、佳韻作文網(wǎng)和“佳韻杯”全國作文大賽，常年為佳韻作文品牌形象做宣傳和推廣，同時為所有合作校提供宣傳陣地，為所有佳韻學子提供發(fā)表作品的平臺。

攜手佳韻，走向幸運！

熱門作文培訓加盟項目推薦：

海伊情境作文昂立呼吸作文小荷作文