佳韻作文項目經(jīng)中國民辦教育協(xié)會培委會專家組評定，榮獲“2013中國民辦教育培訓(xùn)優(yōu)秀項目”！ 佳韻作文總部直營校榮獲中國教育培訓(xùn)行業(yè)“全國百優(yōu)學(xué)校”！ 著名語文教育家張定遠教授評價佳韻作文：在目前諸多作文品牌中佳韻作文可以堪稱“上品”！
佳韻作文項目概說 “佳韻作文”是一個具有特色的項目，是全國率先采用融動畫、圖片、視頻、音樂、文字于一體的全程數(shù)字化教學(xué)模式，被專家譽為全國動畫視頻作文教學(xué)先驅(qū)。形象鮮活、情景生動、直觀具體是佳韻動畫視頻作文所體現(xiàn)出的很大教學(xué)特色。 為了打造這個項目，總部成立了包括教育教學(xué)專家在內(nèi)的百余人的專家團隊、教研團隊、技術(shù)團隊、師資團隊、市場團隊和客服團隊，經(jīng)過整整七年的研發(fā)、制作、升級和完善，現(xiàn)已成果顯著，規(guī)模喜人，取得了可觀效益，獲得了巨大成功。光明日報、中國教育報等國內(nèi)多家名氣媒體都有專題推介和報道。 “佳韻作文”是一個后來居上的作文品牌新秀，從培訓(xùn)學(xué)校中誕生，能有效解決培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展的兩大根本問題：學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣問題和老師教學(xué)的難度問題。佳韻作文能讓參加學(xué)習(xí)的孩子長期保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大大提高續(xù)學(xué)率。資質(zhì)一般的大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)佳韻總部師資培訓(xùn)一周，就能勝任佳韻作文的教學(xué)工作，明顯降低了培訓(xùn)學(xué)校對優(yōu)秀師資的依賴度。佳韻作文項目的質(zhì)量和優(yōu)勢主要體現(xiàn)在佳韻作文專屬的教材、課件和具有特色的教學(xué)模式，而不在于教師個性化的風(fēng)格和教法。所以培訓(xùn)學(xué)校只要緊抓佳韻品牌不放手，即可徹底解決目前培訓(xùn)學(xué)校的幾大癥結(jié)：招師難，招優(yōu)質(zhì)師資更難，留優(yōu)質(zhì)師資難上加難；學(xué)校依賴老師生存，學(xué)生只認優(yōu)秀老師，師走生散，學(xué)校關(guān)停。 佳韻作文堅持以“點燃學(xué)生創(chuàng)作熱情，拓寬孩子讀寫路徑，開啟快樂教育旅程，提升智慧人生境界”為教學(xué)理念，通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、生動鮮活的動畫課件、深入淺出的教學(xué)語言和系統(tǒng)得法的訓(xùn)練體系，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生如癡如醉地沉浸在作文和閱讀的快樂之中。佳韻開創(chuàng)了動畫視頻作文教育之先河，改變了傳統(tǒng)的語文教學(xué)理念和模式，大大提高了作文培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。佳韻作文品牌商標已經(jīng)在國家商標局注冊。
佳韻作文項目優(yōu)勢與特點
科學(xué)先進的佳韻教育理念 “佳韻作文”項目的根本目的是：讓孩子因為佳韻而愛上語文，愛上語言藝術(shù)，愛上作文創(chuàng)作，愛上文學(xué)閱讀欣賞。 佳韻作文的教育理念可以概括成以下六組詞語： 快樂學(xué)習(xí)·學(xué)習(xí)快樂 享受藝術(shù)·藝術(shù)享受 主動學(xué)習(xí)·學(xué)習(xí)主動 趣味學(xué)習(xí)·學(xué)習(xí)有趣 作文創(chuàng)意·創(chuàng)意作文 個性閱讀·讀出個性
我們認為，作文是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)自我；閱讀是自我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自我。這是很大的心理滿足和精神愉悅——快樂做自己，自己快樂——所以一定會事半功倍。佳韻作文的教育實踐也證明了自己教育理念的科學(xué)性。佳韻作文堅持的是真正的素質(zhì)教育理念。
別具一格的佳韻教學(xué)模式 佳韻作文的教學(xué)采用全程多媒體動畫視頻教學(xué)課件進行。我們認為這是很好的選擇。色彩繽紛的圖片、風(fēng)格迥異的音樂、趣味盎然的視頻和精彩異呈的游戲等元素構(gòu)成了當(dāng)今絶無僅有的佳韻作文多媒體動畫視頻課件。實現(xiàn)了多方位展示教學(xué)內(nèi)容，多感官感受語文美感的教學(xué)目標。 佳韻作文和閱讀課件里有各種各樣的視頻： 自然景象視頻、生活情境視頻、 影視情節(jié)視頻； 動漫形象視頻、文體活動視頻、音樂音響視頻 ； 工藝制作視頻、藝術(shù)創(chuàng)作視頻；無限多樣，應(yīng)有盡有。 這些視頻精彩紛呈，美不勝收，本身就給孩子們帶來了妙不可言的美感享受。然而，我們的深層目的并不在此，而在寓教于美。 佳韻作文課件的目的是：讓孩子情緒活躍、思維開啟、積極主動、心情快樂，于不知不覺中成長進步。
兼具科學(xué)性和人文性的佳韻教學(xué)模塊組合 佳韻的動畫視頻作文教學(xué)課件經(jīng)多年實踐總結(jié)為以下七大板塊： 1.營養(yǎng)思維餐 2.寫作金手指 3.我來露一手 4.美文你我賞 5.積累巧巧板 6.才藝大展臺 7.奪獎輕騎兵 佳韻的動畫視頻閱讀教學(xué)課件經(jīng)多年實踐總結(jié)為以下五大板塊： 1.名家心語 2.一見鐘情 3.閱讀通途
“佳韻作文”項目實施保障 所有引進佳韻作文項目的合作單位在項目實施過程中，都能享有充分的專業(yè)運營指導(dǎo)和后勤服務(wù)保障。
六大團隊 助您發(fā)展 1、專家團隊 大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、省級中小學(xué)教師培訓(xùn)基地語文教學(xué)專家擔(dān)任佳韻作文與閱讀課程研發(fā)總監(jiān)，佳韻作文研究院院長；文學(xué)碩士、大學(xué)副教授、全國優(yōu)秀中小學(xué)作文教師擔(dān)任佳韻作文與閱讀課程研發(fā)主持人，多名國內(nèi)語文教育專家共同構(gòu)成專家團隊。 2、教研團隊 佳韻作文專職教研團隊成員均為研究院研究員，目前有精干成員近三十名； 教材編寫統(tǒng)領(lǐng)者均為省內(nèi)外教學(xué)一線名師、教研員，多年全省語文試卷出卷教師，省級骨干教師，全國特級教師等； 所有參編者均為師范類專業(yè)本科或研究生以上學(xué)歷，均有大學(xué)和中小學(xué)中高等以上職稱； 教材終審由課程總監(jiān)會同全國著名語文專家全程審定。 3、技術(shù)團隊 佳韻具有一支高水平的專業(yè)技術(shù)人員隊伍，負責(zé)設(shè)計、制作、編輯、美化系列動畫視頻多媒體課件。 4、師資團隊 佳韻作文總部直營校任課教師均為師范類中文專業(yè)本科或研究生以上學(xué)歷，在長期的教學(xué)實踐中，“佳韻作文和閱讀”課件及教材不斷完善和改進，課堂教學(xué)方法不斷充實，教學(xué)效果得到很大的提升。 對學(xué)生進行測評也是任課教師的重要職責(zé)之一。佳韻教學(xué)打破了傳統(tǒng)的年級制，入學(xué)之初教師即運用佳韻專屬研發(fā)的電腦測評系統(tǒng)對學(xué)生進行測評，根據(jù)學(xué)生的實際水平編班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中后期，通過試卷測試或競賽方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行定期測評。 5、市場團隊 佳韻具有一支業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、講究團隊協(xié)作、充滿激情、追求高效的市場團隊。 6、服務(wù)團隊 佳韻作文的服務(wù)團隊向合作單位提供自始至終的全程服務(wù)：從招生策劃、師資培訓(xùn)、課件使用、教學(xué)咨詢，到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、提升學(xué)生續(xù)班率、拓展學(xué)校規(guī)模，所有問題都可為合作單位提供專業(yè)咨詢服務(wù)。
五大系統(tǒng) 保駕護航 經(jīng)過七年的實踐運作，佳韻作文項目已經(jīng)形成了周全完備的品牌形象系統(tǒng)、師資招培系統(tǒng)、技術(shù)服務(wù)系統(tǒng)、招生策劃系統(tǒng)、質(zhì)量管控系統(tǒng)等五大系統(tǒng)，可以為合作單位提供全方位的專業(yè)指導(dǎo)和運營支持。
作文閱讀 體系完備 經(jīng)過七年的研究和開發(fā)，佳韻項目已經(jīng)形成完備的教學(xué)體系。佳韻作文教材和教學(xué)課件、佳韻閱讀教材和教學(xué)課件，二年級至九年級所使用的，都已經(jīng)完成研發(fā)，正式出版發(fā)行。此外，佳韻“小升初”語文復(fù)習(xí)專用教材和教學(xué)課件，融入國學(xué)素養(yǎng)的美文品賞系列教材和課件也已完成研發(fā)，2013暑期正式出版發(fā)行。佳韻項目完備的教學(xué)體系真正體現(xiàn)了中、小學(xué)大語文教學(xué)理念。
“三一”支持 品牌提升 佳韻作文項目下現(xiàn)有“一報、一網(wǎng)、一大賽”，即《佳韻作文報》、佳韻作文網(wǎng)和“佳韻杯”全國作文大賽，常年為佳韻作文品牌形象做宣傳和推廣，同時為所有合作校提供宣傳陣地，為所有佳韻學(xué)子提供發(fā)表作品的平臺。
攜手佳韻，走向幸運！
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