“易優(yōu)作文”是易優(yōu)作文創(chuàng)始人吳紅偉老師從十多年中小學(xué)閱讀和作文培訓(xùn)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一套科學(xué)有效的作文培訓(xùn)課程。易優(yōu)作文涵蓋小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的作文知識(shí)點(diǎn)和必考題型，幾千學(xué)員學(xué)習(xí)易優(yōu)作文之后，作文和語(yǔ)文成績(jī)大幅提高，并且一直保持穩(wěn)定。
易優(yōu)作文公司介紹：
蘇州易優(yōu)作文培訓(xùn)學(xué)校憑借”強(qiáng)大的師資力量、專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)體系、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)質(zhì)量”，成為備受業(yè)內(nèi)外人士關(guān)注的焦點(diǎn)。中國(guó)漢字及語(yǔ)言體系博大精深，是世界最偉大的文明產(chǎn)物之一，每一位龍的傳人都要從小學(xué)習(xí)漢字語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。在全面打造完善教育體制的趨勢(shì)下，作文寫(xiě)作能力成為影響中小學(xué)生成績(jī)，拓展各學(xué)科知識(shí)的重要杠桿。
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易優(yōu)作文品牌介紹：
易優(yōu)作文培訓(xùn)班，始終專(zhuān)注于中小學(xué)生作文寫(xiě)作領(lǐng)域，由業(yè)內(nèi)知名老教師吳紅偉創(chuàng)立，憑借其十多年的任教經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)屬打造了“技巧全、提升快、品質(zhì)高”的作文寫(xiě)作全套課程，贏得了廣大學(xué)子及家長(zhǎng)們的青睞與好評(píng)?！兑變?yōu)作文》、《易優(yōu)悅讀》創(chuàng)始人，易優(yōu)作文系列教材主編;中國(guó)青少年寫(xiě)作研究中心研究員。揚(yáng)州大學(xué)理學(xué)學(xué)士;南京師范大學(xué)文學(xué)碩士;國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。從教15年，曾先后任教于江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省四星級(jí)高中、南京知名外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，多次參加江蘇中考、高考語(yǔ)文閱卷。教學(xué)(培訓(xùn))成果：247名中考學(xué)生經(jīng)吳老師培訓(xùn)，語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到115分以上(滿(mǎn)分130);326名高考考生作文獲得高分(65分以上，滿(mǎn)分70分);數(shù)百名學(xué)生經(jīng)吳老師輔導(dǎo)，成功升入理想中的名校。
培訓(xùn)班起初只是課余時(shí)間，為自己的幾位學(xué)生補(bǔ)習(xí)作文。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生們的成績(jī)提高的快，越來(lái)越多的家長(zhǎng)帶著孩子找到了他，作文班才慢慢成長(zhǎng)壯大。一直以來(lái)，易優(yōu)作文培訓(xùn)班，都是將提升學(xué)生寫(xiě)作能力放在第一位，真心為學(xué)生和家長(zhǎng)們著想。在作文培訓(xùn)班行業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代，很多品牌只在乎眼前的利益，不在乎孩子成績(jī)的提升。而易優(yōu)作文培訓(xùn)班，始終站在提升孩子成績(jī)的角度思考，是真正的良心品牌典范品牌。
易優(yōu)作文品牌優(yōu)勢(shì)：
易優(yōu)作文激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望、培學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，從“概括能力”“理解能力”“表達(dá)能力”三方面系統(tǒng)地提升學(xué)生的作文能力。易優(yōu)作文不是簡(jiǎn)單機(jī)械地讓學(xué)生背范文，而是引導(dǎo)學(xué)生喜歡作文，寫(xiě)好作文，并把作文當(dāng)作成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)興趣愛(ài)好，伴隨終身。易優(yōu)作文不僅培訓(xùn)學(xué)生的閱讀方法、寫(xiě)作技巧，更注重學(xué)生的情感體驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，讓學(xué)生做一個(gè)生動(dòng)的人、懂得感恩的人、對(duì)家庭和社會(huì)有益的人。易優(yōu)作文充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和寫(xiě)作熱情，課堂中融合老師專(zhuān)題講解、全媒體視聽(tīng)課程（培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、記憶能力、概括能力、情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ?、學(xué)生分組合作討論、老師精心面批、學(xué)生互批、課堂競(jìng)賽、組織學(xué)生參加全國(guó)作文大賽等多種方法和手段。
作為資深的語(yǔ)文教輔機(jī)構(gòu)，易優(yōu)確保每一位老師都是精挑細(xì)選出來(lái)的，能站上易優(yōu)講臺(tái)的都是十分優(yōu)秀的老師。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，形成了由作家、教研員、學(xué)科帶頭人、一線(xiàn)骨干教師、專(zhuān)職教師組成精干團(tuán)隊(duì)，教研能力獨(dú)樹(shù)一幟，培訓(xùn)效果極佳。易優(yōu)作文加盟模式：“易優(yōu)作文”體系完備，從小學(xué)一年級(jí)到高考作文，涵蓋中小學(xué)作文整個(gè)階段。易優(yōu)作文教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)歷高、水平高、能力強(qiáng)。“易優(yōu)作文”合作加盟有兩種方式：
一、品牌加盟：其他潛能教育引進(jìn)易優(yōu)作文的品牌、教學(xué)體系、服務(wù)體系。
易優(yōu)作文總部提供教師培訓(xùn)和平時(shí)教研指導(dǎo)。
二、教學(xué)外包：其他潛能教育提供教學(xué)場(chǎng)所，易優(yōu)作文總部派駐老師上課。
“易優(yōu)作文”歷經(jīng)十多年的的錘煉，形成獨(dú)特、有效的教學(xué)體系，既注重學(xué)生眼前作文成績(jī)的提升，又注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的養(yǎng)成。學(xué)易優(yōu)作文，提升的不僅是作文成績(jī)，更大的收獲在于學(xué)生思考能力、理解能力、表達(dá)能力、情感體驗(yàn)?zāi)芰Φ木薮筮M(jìn)步和終身收益。
