合肥育德堂教育是一家綜合型文明與藝術(shù)培訓(xùn)中心，努力于青少年成長(zhǎng)教育，育德堂青少年成長(zhǎng)中心堅(jiān)持以人為本，育人先育德，樹(shù)人當(dāng)樹(shù)心。開(kāi)設(shè)的課程主要有書(shū)法；美術(shù)；小學(xué)作業(yè)班；中小學(xué)文明課培訓(xùn)等。機(jī)構(gòu)創(chuàng)建于2016年，開(kāi)創(chuàng)人以及聘請(qǐng)的教師長(zhǎng)期從事教育行業(yè)相干工作，多年豐富教育行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深諳中小學(xué)生教育之道。
育德堂教育課程以中小學(xué)素質(zhì)教育為主，開(kāi)設(shè)有作業(yè)輔導(dǎo)班，教師用科學(xué)的辦法以及的資料將學(xué)習(xí)成果和每天的作業(yè)完成效率掛鉤，科學(xué)客觀地分析學(xué)生學(xué)習(xí)成果單薄點(diǎn)，依據(jù)每一位學(xué)員的本身狀況制訂專屬提升方案，精確地提升學(xué)員綜合素質(zhì)。對(duì)于成果暫時(shí)提升不了的學(xué)生開(kāi)設(shè)1對(duì)1輔導(dǎo)，從各個(gè)方面分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的問(wèn)題，并制訂專屬造就方案。
另外，育德堂青少年成長(zhǎng)中心還開(kāi)設(shè)書(shū)法、美術(shù)類等興致班，充離開(kāi)發(fā)學(xué)生興致專長(zhǎng)，理論與實(shí)踐相聯(lián)合，課外活動(dòng)豐富，造就學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦水平，充分促成青少年全面進(jìn)步。
合肥育德堂教育針對(duì)初中生開(kāi)設(shè)了初中晚托作業(yè)課程，8-10人小班，讓學(xué)員得到充分的指導(dǎo)；個(gè)性化定制提升方案，并在后期一直調(diào)整學(xué)員的心態(tài)以及學(xué)習(xí)辦法；特色的作業(yè)輔導(dǎo)形式讓學(xué)員從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，教師及時(shí)與學(xué)員互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員建設(shè)自信；全科輔導(dǎo)，防止學(xué)員偏科，依據(jù)學(xué)員性格引發(fā)學(xué)員對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興致。
隨著初中所學(xué)科目標(biāo)增多，作業(yè)也跟著增多，許多初中生經(jīng)常感覺(jué)寫作業(yè)的壓力太大。其實(shí)，作業(yè)寫好了對(duì)于知識(shí)的鞏固是十分的。合肥育德堂教育初中晚托作業(yè)課程協(xié)助初中生完成作業(yè)！
該課程由專業(yè)學(xué)科教師授課，全科輔導(dǎo)更貼心！小班，每班8-10人，教學(xué)輔導(dǎo)更有針對(duì)性，學(xué)員可以得到充分的輔導(dǎo)；專業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)教師用科學(xué)的措施讓學(xué)員學(xué)會(huì)作業(yè)分類，讓學(xué)員作業(yè)中的問(wèn)題得以提升；及時(shí)與學(xué)員互動(dòng)，掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，依據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)以及輔導(dǎo)一段時(shí)間之后的效果制訂下一步的輔導(dǎo)方案。
育德堂教育課程特色
課程特色鮮明，資料化記載學(xué)生作業(yè)完成狀況
經(jīng)驗(yàn)豐富的老師輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員完成作業(yè)
小班授課，教學(xué)更具針對(duì)性
及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，全科作業(yè)輔導(dǎo)更全面
