1、管理機制:多年來豐富的經驗積累,國際化培訓服務方針的造就,制訂出一套契合市場顧客需要的經營管理模式;
2、教學成績宣傳優(yōu)勢:擁有及時、知名度的教學成績,并親密與數(shù)家出版單位通力合作出版了大量書籍,成為考生堅強的后盾;
3、師資優(yōu)勢:師資團隊強大,教學品質堪稱全國優(yōu)先,并聘請了數(shù)十位現(xiàn)任考官任教,與之保持著合格的合作關系。還不按期的選派老師去 英國、澳大利亞等參與學習,與國外針對教學辦法與教材研發(fā)進行合格的交流與討論;
4、顧客來源:在教學上提出了,不只幫助學生順利考試,并且還幫助學生做好國內教育向國外教育進行順利轉型,該方案的施行得到了廣大學生的喜愛,從而建設起合格的口碑,同時也招來了越來越多的顧客資源;
5、研發(fā)優(yōu)勢:擁有知名度的課題研發(fā)小組,該小組是由具備多年培訓經驗的中外教師組成的,而且研發(fā)小組不按期的與國外大學就針對教材方面進行合格的交流與研討。