(1) 快速擴(kuò)大市場(chǎng)份額 國(guó)家教育部《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》指出，未來(lái)5 到 10 年，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在產(chǎn)值將達(dá)到5000 億元，其中中小學(xué)的教育培訓(xùn)市場(chǎng)份額已超過(guò)3000 多億，并且正以每年30%的速度急速增長(zhǎng)，每參加各類(lèi)培訓(xùn)的青少年超過(guò)1 億人次，小學(xué)階段語(yǔ)、數(shù)、外三科的培訓(xùn)又是這一領(lǐng)域中的重中之重。 目前，很多培訓(xùn)學(xué)校都是以單科英語(yǔ)或作文來(lái)切入市場(chǎng)，這種培訓(xùn)學(xué)校和成熟學(xué)校相比優(yōu)勢(shì)明顯不足。小洋人教育以語(yǔ)、數(shù)、外全科切入市場(chǎng)，再加上知名的品牌效應(yīng)優(yōu)勢(shì)、教學(xué)質(zhì)量的保證和招生策略的輔導(dǎo)，能幫助加盟學(xué)?？焖贁U(kuò)大市場(chǎng)份額，贏得商機(jī)。
(2) 解決生源倍增難題 足夠的生源是培訓(xùn)學(xué)校生存發(fā)展的前提，而大部份培訓(xùn)學(xué)校在一開(kāi)始只做單科英語(yǔ)或作文，雖然一開(kāi)始容易集中資源做好單科的招生，但是到了后期生源想再上一個(gè)臺(tái)階就很難了。全科加盟有利于各科生源之間轉(zhuǎn)化，同時(shí)又能留住一些有其它科目需求的老生，從而在短期內(nèi)讓生源倍增，增加學(xué)校的營(yíng)收。
(3) 提升學(xué)校品牌，增加市場(chǎng)占有率 小洋人教育在品牌知名度、美譽(yù)度給加盟學(xué)校很好的品牌支持，可以幫助加盟學(xué)校優(yōu)化教學(xué)資源、提高師資隊(duì)伍水平、提升市場(chǎng)占有率，增加培訓(xùn)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，搶占生源，有著積極的作用。
(4) 降低管理成本 培訓(xùn)學(xué)校管理者不僅要管理教學(xué)，還要負(fù)責(zé)商業(yè)運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)管理、員工管理、交際等諸多繁雜問(wèn)題。當(dāng)學(xué)校發(fā)展到一定規(guī)模和層次時(shí)，又會(huì)遇到發(fā)展的瓶頸。能否保持或者繼續(xù)擴(kuò)大利潤(rùn)，這是每個(gè)管理者都會(huì)面臨的問(wèn)題.此時(shí)學(xué)校管理者的工作量又日益增加，如果所設(shè)科目又是不同的，那么在管理上難免產(chǎn)生混亂。如果是統(tǒng)一品牌的管理，既能降低管理的成本又能集中優(yōu)勢(shì)資源塑造出一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的拓荒者。
(5) 未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn) —— 全科加盟 由于市場(chǎng)的細(xì)分，原有培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目的多學(xué)科提出了挑戰(zhàn)，小規(guī)模培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和作坊式的家教中心無(wú)疑將在這輪市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。 學(xué)校管理者必須積極開(kāi)拓新領(lǐng)域，找到新的生源和利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。所以能否在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地，全科的競(jìng)爭(zhēng)將是一個(gè)焦點(diǎn)，更是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)。
(6) 全科品牌加盟助您突出重圍 歷史數(shù)據(jù)表明，中國(guó)的教育培訓(xùn)學(xué)校平均壽命只有3 年，那怎樣才能讓我們的學(xué)?；鶚I(yè)長(zhǎng)青？怎樣才能做到百年樹(shù)人呢？全科品牌加盟將是您的優(yōu)佳選擇。在未來(lái)的 3—5 年，教育行業(yè)只有拓荒者才能生存，第三名以后都要被淘汰，要么被收購(gòu)、要么被兼并、要么消失。
