網(wǎng)易卡搭少兒編程是教授2-12歲小朋友學科英文教學的。
面對2-3歲是孩子的語言進步的啟蒙階段,咱們主要是將美國的Daycare帶到國家,讓孩子在三歲入園的時候,把握入學技能,例如簡單的英文抒發(fā),以及一些漢語的溝通水平,心情管理,動手水平,造就,自理水平的增加等美國標準課程;讓孩子逐漸順應脫離父母的獨立學習的生活習慣;
3-12歲是Kiddie English的強項教育,完整的多媒體線上教學和線下教學相聯(lián)合,不只讓孩子從小愛上英文,并且讓孩子在接觸英文的優(yōu)先次就是標準的美式發(fā)音,從感觀和聽力各個方面造就孩子學習水平;
讓孩子融入國際學校普通的教學管理模式,在短短的三個月時間內(nèi),讓父母看到孩子張口說流利的英語。
除了英文的教育,還注重社會學的造就,例如孩子的領導水平,溝通水平,興致造就等等;從各個學科進行英文造就,所學內(nèi)容和母語的孩子同步程度,為孩子選擇重點雙語幼兒園和國際學校的奠定了穩(wěn)定的基礎;
咱們做過測試,Kiddie English的孩子和其他的小朋友一起參與國際夏令營,咱們小朋友可以進行完全無國界的抒發(fā)以及交流。
依據(jù)差異年齡段孩子的特點,差異課程班級人數(shù)也相應限定差異:啟蒙探索班不超過8人,除此以外的所有級別,通常每個班有10名左右的學員。網(wǎng)易卡搭少兒編程思維學科英語促成了年輕學員的全面進步,咱們也深信任何大小的隊伍合作活動都應是要學習的一局部。因而,咱們也設計了差異的課堂隊伍活動,給學員提供一個十分有知名度性的學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境中,小朋友們的自決心和自我意識都會被一直地增強。因而像這樣恰到益處的人數(shù)設置,可以達到優(yōu)佳學習效果。