中山幼兒園重視為幼兒創(chuàng)設合格的教育環(huán)境，園內各種場室充足齊全，設施先進，區(qū)別有游戲室、體能訓練室、音樂室、電腦室、圖書室、美術室、蒙臺梭利工作室等各種性能室，為造就孩子們的各種根本素質提供了合格的條件。此外，園內樹立了多媒體校園網(wǎng)絡、智能電子監(jiān)控系統(tǒng)，各班配備先進的多媒體教學平臺，是中山市實現(xiàn)教育設施現(xiàn)代化的幼兒園。
　　中山幼兒園擁有一支素質合格樂于貢獻的老師團隊?，F(xiàn)有教職員工六十多人，老師學歷達標率。幼兒園十分注重校園文明建立，認真貫徹落實老師職業(yè)道德規(guī)范，重視造就教職工的服務意識、品質意識、競爭意識，一直提升服務質量，逐步構成年輕化、專業(yè)化、知識化的高素質老師團隊。
　　中山幼兒園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，堅持“為幼兒一生的進步奠基鋪路”的辦園主旨，以“身心健康、情智和諧、主動善學、聰敏創(chuàng)建”為造就目的，秉承“以人為本，個性化的素質教育——為每個孩子發(fā)明一個潛能得以自由進步的環(huán)境；造就習慣，滲透性的蒙氏方針——讓孩子在學習和生活中構成合格習慣；全面進步，八大智能的有機整合——讓孩子在歡快的學習和游戲中得到和諧、健全的進步”的教育方針，在深化理解各種教育思想的基礎上，集百家之長并開辟創(chuàng)建，致力構建園本課程，構成一幼課程特色“整合五大行業(yè)的幼兒園主題課程，以‘主題·蒙氏·生活’為主線，與蒙氏區(qū)域活動、角色游戲特色教育、常規(guī)教育有機融合的課程體制”。從多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小學會做人、學會學習、學會共同生活、學會分享。此外，規(guī)范的教科研工作，取得合格成效：省市立項課題“構建幼兒角色游戲活動新模式”獲省、市成績獎；市立項課題“園本化蒙臺梭利工作物料的研發(fā)與應用”也已順利結題，并獲中山市普教科研成績一等獎、廣東省中小學創(chuàng)建成績二等獎。角色游戲與蒙臺梭利教育活動曾多次向全國、省、市乃至港、澳、臺幼教同行公開，對推進幼教改革作出必定的奉獻。