童王星早教品牌加盟優(yōu)勢:
1、合作雙模式童王星擁有“標(biāo)準(zhǔn)+共享”的合作雙模式??春脙和逃袌龅耐顿Y人可選擇標(biāo)準(zhǔn)品牌店,規(guī)避市場風(fēng)險(xiǎn)、分享規(guī)模效益;
而已有300平及以上早教中心的投資人可選擇共享品牌店,輕改造、高坪效,輕松解決課耗問題,實(shí)現(xiàn)財(cái)富升級。2、全棧式運(yùn)營服務(wù)為幫助合作機(jī)構(gòu)降低運(yùn)作成本,提高運(yùn)作效率,快速建立品牌形象,童王星特為各位合作機(jī)構(gòu)提供5S教育投資全棧式服務(wù),從開業(yè)準(zhǔn)備、輔助教具、課程體系、運(yùn)營指導(dǎo)、增值服務(wù)五個(gè)維度,解決合作機(jī)構(gòu)的后顧之憂。3、全方位培訓(xùn)體系通過崗位、內(nèi)容、渠道、類型四個(gè)維度:教師、顧問、前臺乃至總監(jiān)的全崗位培訓(xùn);
基礎(chǔ)、技能、運(yùn)營甚至管理的各內(nèi)容培訓(xùn);線下、網(wǎng)絡(luò)、微信以至直播的分渠道培訓(xùn);講授、演練、實(shí)習(xí)以及拓展的多類型培訓(xùn);建立全方位培訓(xùn)體系,解決合作機(jī)構(gòu)的人才之憂。4、開業(yè)階段教具/國際化童王星機(jī)構(gòu)擁有全球化采購渠道,可協(xié)助合作機(jī)構(gòu)采購世界一流專業(yè)設(shè)備及數(shù)百種中心專業(yè)教具,降低合作機(jī)構(gòu)自行采購成本。
5、課程/多元化童王星的核心教育理念是:讓能力培養(yǎng)回歸兒童教育的本質(zhì),以這樣的教育理念為研發(fā)基礎(chǔ),童王星的STAR課程體系成為了科學(xué)、專業(yè)、規(guī)范化的課程。
6、運(yùn)營/個(gè)性化童王星總部構(gòu)建了一整套完整系統(tǒng)的后期運(yùn)營管理支持,為合作機(jī)構(gòu)后期高效穩(wěn)定的運(yùn)營提供保駕護(hù)航。
童王星隸屬于新藝道(北京)教育科技有限公司(以下簡稱童王星),成立于2014年9月,總部位于北京。
童王星是一個(gè)專注于3—12歲兒童關(guān)鍵期能力培養(yǎng)的兒童素質(zhì)教育IP 品牌。
童王星早教公司簡介:新藝道(北京)教育科技有限公司按照兒童心理和生理發(fā)育規(guī)律,并依托國內(nèi)外主流教育理念,圍繞“構(gòu)建兒童持續(xù)成長力”,打造了“思維+情商+財(cái)商+腦圖”的核心課程體系。
僅2018年,童王星收獲了20余個(gè)省市超200家教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可與選擇。
童王星通過“標(biāo)準(zhǔn)化課程輸出體系+雙師化教學(xué)訓(xùn)練體系+分單式銷售工具體系+學(xué)院制運(yùn)營成長體系+SAAS校區(qū)管理平臺”,為教育機(jī)構(gòu)帶來了超預(yù)期的校區(qū)收入和家長的全面認(rèn)可。
【查看詳情】童王星早教品牌簡介:童王星是一家專注于能力培養(yǎng)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu),擁有專業(yè)的能力培養(yǎng)課程體系研發(fā)能力、教育服務(wù)能力和頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃能力。
致力于為4-12歲的孩子和家庭提供融合美式STEM應(yīng)用、關(guān)鍵期能力培養(yǎng)及素質(zhì)教育創(chuàng)新模式解決方案,培養(yǎng)具有健全人格及國際化視野的未來兒童。
童王星早教品牌教育理念:完整童商的時(shí)代意義“完整童商”的提出、開發(fā)與運(yùn)用旨在提供一種有別于IQ或比EQ更廣泛、更完備的商數(shù)觀念,結(jié)合兒童在關(guān)鍵成長期的生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵要素,推動(dòng)兒童教育在發(fā)展目標(biāo)上展現(xiàn)出更廣闊的視野,從而更加體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。
童商教育的培養(yǎng)目標(biāo)完整發(fā)展兒童的智能商數(shù)(童商),并幫助他們獲得適應(yīng)未來社會挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)能力,讓每個(gè)孩子對自己有信心,成長為人工智能時(shí)代新公民。
童商即兒童關(guān)鍵能力商數(shù),又稱之為兒童智能商數(shù),源自兒童天性,是兒童在認(rèn)知世界過程中所表現(xiàn)出來的,影響兒童個(gè)性化發(fā)展成長的關(guān)鍵能力要素。
兒童是身心靈的統(tǒng)一體,兒童的健全發(fā)展包括多個(gè)關(guān)鍵能力商數(shù),各個(gè)能力商數(shù)和諧發(fā)展,兒童才能獲得較大的益處。
因此,在深度借鑒世界著名教育心理學(xué)家霍華德·加德納提出的“多元智能理論”的基礎(chǔ)上,結(jié)合兒童發(fā)展天性,我們創(chuàng)造性的提出了“完整童商”的教育理念。
童王星在能力培養(yǎng)+STEM應(yīng)用的創(chuàng)新教育模式上,將AR、VR等智能化技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)場景,在進(jìn)一步豐富教學(xué)趣味性、提升課程體驗(yàn)、加強(qiáng)課堂互動(dòng)感的同時(shí),夯實(shí)童王星在兒童教育領(lǐng)域的核心競爭力。