優(yōu)勢(shì)一：合適性教育的童樂(lè)坊幼兒園方針
　　童樂(lè)坊幼兒園緣起幼教小學(xué)化這一事實(shí)問(wèn)題，提倡合適性教育，吸收了世界三大幼教方針的可觀精華，一直融入幼教新的時(shí)代需要，進(jìn)步成為當(dāng)前世界公認(rèn)的較為先進(jìn)、科學(xué)的四大幼教方針之一。
　　童樂(lè)坊幼兒園將童樂(lè)坊幼兒園教育方針引入國(guó)家，對(duì)其進(jìn)行合適國(guó)家孩子的本土化落地，具備六大不同性特點(diǎn)：
　　合適性進(jìn)步：依據(jù)幼兒興致、性格、智力等不同，因材施教。
　　體驗(yàn)式教學(xué)：幼兒以本人體驗(yàn)的形式自主學(xué)習(xí)、探索，水平得到充分進(jìn)步。
　　童樂(lè)坊幼兒園智能測(cè)評(píng)：專屬童樂(lè)坊幼兒園測(cè)評(píng)系統(tǒng)，為孩子提供全面評(píng)價(jià)和個(gè)性化成長(zhǎng)方案。
　　目標(biāo)性實(shí)踐：根據(jù)幼兒差異特質(zhì)建設(shè)其進(jìn)步目的，有目標(biāo)地開(kāi)展教學(xué)。
　　拓展性訓(xùn)練：依據(jù)幼兒現(xiàn)有表示出的水平，設(shè)定有挑戰(zhàn)性的拓展活動(dòng)。
　　中西式合璧：課程體制研發(fā)聯(lián)合國(guó)家孩子特質(zhì)，貼合家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)步要求。優(yōu)勢(shì)二：簡(jiǎn)單可復(fù)制的童樂(lè)坊幼兒園課程
　　童樂(lè)坊幼兒園課程整套可復(fù)制輸出模式，在加盟商后臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)輸出童樂(lè)坊幼兒園課程、運(yùn)營(yíng)資源，以“測(cè)評(píng)、征詢、提出成長(zhǎng)方案、課程配套、連續(xù)追蹤”的標(biāo)準(zhǔn)化兒童造就程序建設(shè)幼兒園工作規(guī)范，同時(shí)以立體化培訓(xùn)扶持童樂(lè)坊幼兒園教育的落地。優(yōu)勢(shì)三：童樂(lè)坊幼兒園測(cè)評(píng)系統(tǒng)
　　童樂(lè)坊幼兒園測(cè)評(píng)系統(tǒng)，能很好地協(xié)助家長(zhǎng)、教師全面了解孩子每一個(gè)方面，真正因材施教，讓孩子更好地施展本人的本能。
　　童樂(lè)坊幼兒園測(cè)評(píng)系統(tǒng)，老師日常觀察、記載，配合當(dāng)今世界上先進(jìn)的測(cè)評(píng)技術(shù)——計(jì)算機(jī)自順應(yīng)診斷(ComputerizedA童樂(lè)坊幼兒園tiveTesting)，多方面講演兒童的動(dòng)靜態(tài)、規(guī)律性、趨避性、順應(yīng)性、堅(jiān)持度、敏感度等特質(zhì)，診斷兒童個(gè)性特質(zhì)和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，系統(tǒng)整合出兒童的大腦思維、水平偏向、興致特點(diǎn)等。

　　重慶童樂(lè)坊幼兒園是一所專注于努力于打造高端幼兒教育的連鎖教育機(jī)構(gòu)。幼兒園采納國(guó)外先進(jìn)的“一站式”運(yùn)營(yíng)模式，聯(lián)合科學(xué)的幼兒5S（五常法）教育方針，把造就健康、樂(lè)觀、自立、自信、且富裕發(fā)明性的高素質(zhì)兒童作為教育目的。自建園之日起，始終秉承“在加入中體驗(yàn)社會(huì)，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)做人”的辦園主旨，博得了廣泛的社會(huì)認(rèn)同和家長(zhǎng)贊譽(yù)，現(xiàn)已進(jìn)步成一家具備品牌影響力和召喚力的本土幼兒教育連鎖機(jī)構(gòu)。