1、有良好信譽(yù)的自然人;
認(rèn)可神童超感知的經(jīng)營(yíng)理念。對(duì)教育事業(yè)和學(xué)校充滿信心。2、熱愛教育事業(yè),熟悉教育市場(chǎng)運(yùn)作;
3、認(rèn)可神童超感知的經(jīng)營(yíng)理念,神童超感知是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的事業(yè);
4、具有一定的耐心和韌勁,以及市場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光;
5、善于開拓市場(chǎng),特別是當(dāng)?shù)厥袌?chǎng);
6、具有適當(dāng)?shù)霓k公場(chǎng)所。
神童超感知品牌介紹:
從源頭提高孩子綜合素質(zhì),很短時(shí)間的訓(xùn)練(兩天)即可提高不可想象的大腦潛能。公司成立以來(lái)為解決困擾廣大家長(zhǎng)教育孩子難題以特殊方法提高孩子記憶力專注力和自信心,公司已舉辦多場(chǎng)公益講座和全國(guó)各地近50場(chǎng)次的培訓(xùn)說(shuō)明會(huì),得到多數(shù)家長(zhǎng)和孩子的好評(píng)與贊揚(yáng)。公司宗旨少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)!通過(guò)社會(huì)各界學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)讓更多孩子收益為國(guó)之強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)!神童超感知服務(wù)介紹:1、超能力啟發(fā)訓(xùn)練超能啟發(fā)訓(xùn)練介紹:超能開發(fā)訓(xùn)練,是通過(guò)特殊輕松獨(dú)創(chuàng)的訓(xùn)練方法開啟大腦無(wú)限潛能,通過(guò)特殊的訓(xùn)練方法讓孩子兩天即可蒙眼識(shí)別顏色!甚至用感知讀書畫畫寫字……讓孩子主動(dòng)開心學(xué)習(xí)從而快速提升孩子的記憶力,專注力,想象力,自信心……徹底解決父母教育孩子難題!適合6---15歲孩子抓住最后一個(gè)開啟大腦潛能機(jī)會(huì),最強(qiáng)大腦是智慧父母送給孩子一生較好的禮物!2、量子波動(dòng)速讀量子波動(dòng)速讀也稱閃電速讀是一種超能閱讀能力,學(xué)生只需要快速翻動(dòng)書本,就能理解書中的內(nèi)容,這是一種讓大腦"內(nèi)成像"功能,讓書本文字變成3D影像,右大腦播出,幾分鐘就能讀完一本書,經(jīng)過(guò)我們專業(yè)培訓(xùn)感知增加后,即可達(dá)到不分語(yǔ)種的敘述世界各國(guó)文字內(nèi)容,效果奇特,大大提高了孩子的閱讀能力,讓學(xué)習(xí)變的更加輕松易懂。
3、一秒作文充分利用人感知自然與世界的感官認(rèn)知,從而在大腦中構(gòu)筑出具有色,形,動(dòng),聲,味,情,思等的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,而后投放在紙上讀出來(lái)。訓(xùn)練不僅激發(fā)孩子的寫作興趣與激情,更是提升孩子的觀察力,語(yǔ)言能力,聯(lián)想與想像能力,邏輯能力,創(chuàng)造能力,修改能力。一秒構(gòu)思一篇高品質(zhì)的作文,解決學(xué)生無(wú)話可說(shuō),無(wú)章可寫兩大難題,突破傳統(tǒng)作文模式,同時(shí)也是對(duì)心靈的熏陶,人格的塑造。4、過(guò)目不忘過(guò)目不忘:可以達(dá)到任何一篇文章都能做到倒背如流,并形成長(zhǎng)久記憶,真正意義上做到過(guò)目不忘,從而解決孩子學(xué)習(xí)上的障礙。5、過(guò)耳成誦過(guò)耳成誦:具備現(xiàn)場(chǎng)復(fù)述剛聽過(guò)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)能力,如聽歌曲、相聲、評(píng)書、老師上課內(nèi)容,聽一二遍就能全盤復(fù)述并永久記憶。6、映像回放映像回放:具備現(xiàn)場(chǎng)復(fù)述剛看過(guò)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)能力;
7、整書庫(kù)存整書庫(kù)存:讓孩子大腦中建立圖書館,把看過(guò)的書擺放在書架上,需要的時(shí)候隨時(shí)去翻閱,從而大大提高孩子的閱讀量。
8、深度回想深度回想:過(guò)打開右腦回路,利用腦屏成像原理,讓學(xué)員從平面思維模式轉(zhuǎn)換為右腦立體映像模式。
讓學(xué)員像投放機(jī)一樣把學(xué)過(guò),見過(guò)的知識(shí)轉(zhuǎn)換為立體動(dòng)畫投放出來(lái)。從而全面調(diào)動(dòng)大腦潛能,記憶力,想像力,專注力迅速提升,引爆記憶新概念。神童超感知市場(chǎng)前景:美國(guó)著名心理學(xué)家布魯姆通過(guò)對(duì)近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究,結(jié)果表明:5歲前為智力發(fā)展最迅速的時(shí)期,如果把17歲的智力水平看作100%,4歲前就獲得了50%的智力,其余的30%是在4—8歲間獲得的,剩余的20%則在8—17歲間獲得。由此可見那些認(rèn)為“沒(méi)必要過(guò)早進(jìn)行教育,孩子長(zhǎng)大了自然會(huì)知道”、“還是順其自然好”的觀點(diǎn)是不對(duì)的。