雙師教育是新興起的教育+互聯(lián)網(wǎng)模式,名師在線授課和助教現(xiàn)場輔導(dǎo),將傳統(tǒng)的面對面線下教學(xué)和現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)直播聯(lián)合起來,充分共享名師資源,達到優(yōu)勢互補的目標。雙師課堂聯(lián)合了在線課程和線下教學(xué)的優(yōu)勢,是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的補充和升級。
傳統(tǒng)教育機構(gòu)線下大小班的面授課,存在著場地費用高昂的問題,而三四線城市等教育不均衡地區(qū),優(yōu)質(zhì)教育資源也非常稀缺。而雙師課堂這樣的服務(wù)模式,豈但實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與教育的跨界融合,同時還處理了地區(qū)教育資源分布不均衡的問題。雙師課堂,培訓(xùn)機構(gòu)不只能夠為本校名師發(fā)明更大的經(jīng)營,并且能夠?qū)崿F(xiàn)向三四線城市擴張的需要。
在師資方面,雙師模式將名師效應(yīng)大化,雙師課堂可以大幅節(jié)省培訓(xùn)機構(gòu)的師資本錢,降低了老師離職后的學(xué)生流失率。
創(chuàng)建教育方式:
雙師教學(xué)模式,是一種教育方式的創(chuàng)建,它能夠?qū)?yōu)質(zhì)的師資力量施展到更大,它的覆蓋范疇很廣,只需有網(wǎng)絡(luò),就能實現(xiàn)遠程在線授課的目標,它可以讓越來越多學(xué)生承受到優(yōu)質(zhì)的教育,同時,線下輔導(dǎo)教師的存在,也可以大程度上協(xié)助孩子、解答孩子的疑惑。
很好地處理單純的在線教育帶來的互動性不強的問題:
雙師教學(xué)模式,這種教育的模式,可以很好地處理單純的在線教育帶來的互動性不強的問題;可以提升學(xué)生們的效率,線下輔導(dǎo)教師的存在,可以防止學(xué)生在進行遠程教育過程中睡著、留意力不集中等問題;處理優(yōu)質(zhì)師資力量不足的問題,可觀的教師大多集中在城市、城鎮(zhèn),偏僻的地區(qū)中,優(yōu)質(zhì)的師資力量非常匱乏,雙師教學(xué)模式可以解燃眉之急。